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实现有效教学是体育课堂的追求.本研究在查阅文献资料的基础上对体育课堂有效性教学的内涵做了分析研究和界定,从“教师的教法”和“学生的学法”两个角度,对传统的体育课堂教学中的教学方法体系进行了重新构建,提出了有效策略,取得了显著成效,希望能够为今后的体育课堂有效教学抛砖引玉,引导我们锲而不舍地走向新的教学探索的征程.