负反馈放大器分析的统一方块图

来源 :电气电子教学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leimu438
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高校电子技术教材中,负反馈放大器分析的双口网络法(俗称方块图法)给出了求取闭环传输系数的方块图及表达式,然后又用外施电源法给出了求取闭环输出电阻的表达式。以图1所示电压串联负反馈放大器为例,求取闭环传输系数的方块图如图2,闭环传输系数的表达式如下式:
其他文献
在忽略LED器件向周围环境散热的情况下,推导出LED短时温升速率的理论表达式,在实验上提出了一种测量短时间内LED温升速率的新思路和方法,并研究了温升速率随通电时间、电流和
本文介绍了一种新型彩色电视机模块电路实验装置的设计思想、结构特点、电视新技术AI系统的应用、主要实验内容和初步效果。
一直以来,人们对于“健康”的理解,存在着片面性和表面性。认为没有躯体的疾病,即为健康。而健康应该是指人的个体身体健康和社会适应能力处于良好状态。同样人们对“体罚”的认
本文介绍了一种采用EWB软件进行电子技术课程设计的新方法。它改变了传统的设计方法,能够完成复杂电路各项指标的定量计算及电路的分析设计能力。
数学以其概括性、逻辑性和抽象性而处于人类智能的中心领域,若能将素质教育的精髓渗透到具体的数学教育教学中,尤其是初中阶段的基础数学教育中,将成为培养学生个性和潜能,发展素
高压避雷器内部受潮的红外诊断实例胡世征,申兴忠河北邯郸市邯郸电业局,056035河北邯郸市ANINFRAREDDIAGNOSTICSEXAMPLEOFINTERNALMOISTENEDARRESTER¥HuShizheng;ShenXingzhong...
随着基础课程改革的不断深入和推进,小学数学课堂教学呈现出课程改革史上从未有过的生机。同时我们也要看到:由于主观或客观的原因,在我们的数学教学课堂里出现了“过分追求情境
教学需要切入,尤其是相对枯燥的专业课程。有效切入机械制造基础课程教学,可以通过情感激发、情境激发、趣味激发、问题激发以及概括激发等方式进行。实现机械制造基础课程教学
素质教育是时代发展的需要,只有加强历史教学模式的研究,才能提高历史教育教学的质量,充分发挥历史学科的社会功能。本文对“立体教学新体系”在历史课堂教学模式上的应用进行探
语文能力的核心是思维能力,思维能力的最高层次是创造性思维,而创造性思维是一种具有开创意义的高智能的思维活动。要使学生顺利掌握未来科技新成就,跟上科技进步的步伐,必须注重