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<正>"儿童的智慧集中在指尖上."从这个意义上说,动手实践也是学习数学的重要方式.实践表明:数学操作活动正是一座沟通数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间的桥梁.那么该如何提高操作活动的实效性呢?
例谈如何提高数学操作活动的实效性
【摘 要】
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<正>"儿童的智慧集中在指尖上."从这个意义上说,动手实践也是学习数学的重要方式.实践表明:数学操作活动正是一座沟通数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间的桥梁.那么该
【机 构】
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江苏省姜堰市王石中心小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年04期
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