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摘 要：建设校园网的根本目的是为了教育和教學的实际应用，校园网的建设只有在实现了真正意义上的数字化校园，才能实现教育信息化的建设。
关键词：校园网 建设 教育教学
校园网是指学校校园内部信息设备互相连接运行的局域网络，是由学校网站主机、各办公室及备课组的计算机、网络技术和应用软件等构成的，为学校管理和教育教学服务的集成应用系统，并可通过与广域网的连接而实现远距离信息交流和资源共享，是一种重要的教育教学工具，它在教育教学及学校的管理等过程中都具有非常好的特性。
要构建校园网络，我们应该知道校园网是用来干什么的，这样才能根据自己的实际需要来架构适合自己的校园网络。我认为建设校园网的根本目的是为了教育和教学的实际应用，是要探索在intent的环境下，超越传统的教育、教学和管理的模式，实现教育教学改革和发展的飞跃，培养能够适应信息化社会需要的人才。因此在设计和建设中不但要考虑到网络环境下学校的教学、办公和管理等方面的功能性需求，更应着眼于在网络建成后是否能让师生们都广泛、自觉地参与进来。所以要架构一个好的校园网，必须先根据自己的需要对其进行整体规划：规划好校园网布局，而后建设好各管理库，最后对每位教师进行相应的网站培训。
一、在技术支持的前提下，有了好的规划，校园网建设就有了一个好的开端
学校生活的主体是学生与教师，学校生活主要是教师与学生之间的学习活动和管理情况。因此，一个能够发挥好教师与学生学习、管理功能的网站，应该成为校园网络环境的重要组成部分。如何通过新技术的采用来较好地实现网站的功能，对此我们必须有一个清楚的认识。在考虑到学校网站功能的同时，要架建校园网还必须认清学校的发展形势，了解学校今后的发展方向、发展目标、发展规模及潜力，然后根据学校的实际情况，统一规划好校园网络的架设。
二、如何建立科学有效的校园网综合管理库
在校园网建设方面，我认为应该建立综合管理库，主要包括教育信息库、教学信息库、人事档案库、财务档案库、多媒体信息库等。
教育信息库：应该包括学生的人事档案库、教师与学生交流档案库、教育活动档案库（每次教育活动的效果的记录）。
教学信息库：应该包括各学科试题、教案库、教学研究、改革信息库。试题库中应包括各年级、各种难度的练习、测试的试题，而且每一道试题都有解析。教案库中包括了各学科、教师新授课、复习课的教案。
人事档案库：应该包括教职工档案库、学生档案库。教师档案库中应包括教师的履历、奖惩情况和在校期间的考核等一些基本个人资料等。学生档案库中应包括学生的成绩、奖惩等信息。
财务档案库：应该包括学校财务和固定资产等方面公开透明的信息。
多媒体信息库：应该包括各学科、各年级段和教学相关的声音、图像、影视素材库。
只有把这部分信息库都规划好，校园网才能实现良好的运转。如果信息库建设不完善，那么校园网建成后也只是一个空壳，不能做到充分利用，教师与学生之间的学习、管理的功能就不能较好地发挥。
三、大力加强对教师网站使用技能的培训
校园网取得成功的最终标志就是体现在广大师生的广泛参与和乐于使用上。所以在建设好信息库后，我们应该对教师进行行之有效的培训，让他们能够充分学会如何利用校园网。我认为对学校教师的培训可分为如下几种：
1.全体教师的培训。培训内容：电脑操作的熟悉及常用软件的使用；多媒体辅助教学软件的使用；教师办公系统的使用；常见的软、硬件故障的解决方法。
2.网络管理员的培训。培训内容：服务器的安装和维护；服务器操作系统的使用；服务器操作系统的安装和维护；网络安全的技术。
3.硬件维修人员的培训。培训内容：网络的架设技术；微机的安装和保养；微机故障的处理和维修；网络故障的处理和维修。
4.软件维护人员的培训。培训内容：数据库的技术；软件开发平台软件的技术；系统设计的原理；系统故障的处理和维护。
校园网建设是一项高投入的工程，我们应该在建成校园网络的同时，努力通过校园网的使用实现教育教学效率和效益的提高，使学校的管理、教育教学工作走上信息现代化的轨道，建立现代化、信息化、节约型的学校教育教学管理机制，促进和推动学校管理、教育教学改革的档次和进程，使学校的发展进一步实现开放性、科学性和时代性的转变，稳稳占据现代化办学的制高点，办好让人民满意的教育。
参考文献
1.《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》.教育部文件，教基[2000]34号。
2.《教育网站和网校暂行管理办法》.教育部文件，教技（2000）5号。
关键词：校园网 建设 教育教学
校园网是指学校校园内部信息设备互相连接运行的局域网络，是由学校网站主机、各办公室及备课组的计算机、网络技术和应用软件等构成的，为学校管理和教育教学服务的集成应用系统，并可通过与广域网的连接而实现远距离信息交流和资源共享，是一种重要的教育教学工具，它在教育教学及学校的管理等过程中都具有非常好的特性。
要构建校园网络，我们应该知道校园网是用来干什么的，这样才能根据自己的实际需要来架构适合自己的校园网络。我认为建设校园网的根本目的是为了教育和教学的实际应用，是要探索在intent的环境下，超越传统的教育、教学和管理的模式，实现教育教学改革和发展的飞跃，培养能够适应信息化社会需要的人才。因此在设计和建设中不但要考虑到网络环境下学校的教学、办公和管理等方面的功能性需求，更应着眼于在网络建成后是否能让师生们都广泛、自觉地参与进来。所以要架构一个好的校园网，必须先根据自己的需要对其进行整体规划：规划好校园网布局，而后建设好各管理库，最后对每位教师进行相应的网站培训。
一、在技术支持的前提下，有了好的规划，校园网建设就有了一个好的开端
学校生活的主体是学生与教师，学校生活主要是教师与学生之间的学习活动和管理情况。因此，一个能够发挥好教师与学生学习、管理功能的网站，应该成为校园网络环境的重要组成部分。如何通过新技术的采用来较好地实现网站的功能，对此我们必须有一个清楚的认识。在考虑到学校网站功能的同时，要架建校园网还必须认清学校的发展形势，了解学校今后的发展方向、发展目标、发展规模及潜力，然后根据学校的实际情况，统一规划好校园网络的架设。
二、如何建立科学有效的校园网综合管理库
在校园网建设方面，我认为应该建立综合管理库，主要包括教育信息库、教学信息库、人事档案库、财务档案库、多媒体信息库等。
教育信息库：应该包括学生的人事档案库、教师与学生交流档案库、教育活动档案库（每次教育活动的效果的记录）。
教学信息库：应该包括各学科试题、教案库、教学研究、改革信息库。试题库中应包括各年级、各种难度的练习、测试的试题，而且每一道试题都有解析。教案库中包括了各学科、教师新授课、复习课的教案。
人事档案库：应该包括教职工档案库、学生档案库。教师档案库中应包括教师的履历、奖惩情况和在校期间的考核等一些基本个人资料等。学生档案库中应包括学生的成绩、奖惩等信息。
财务档案库：应该包括学校财务和固定资产等方面公开透明的信息。
多媒体信息库：应该包括各学科、各年级段和教学相关的声音、图像、影视素材库。
只有把这部分信息库都规划好，校园网才能实现良好的运转。如果信息库建设不完善，那么校园网建成后也只是一个空壳，不能做到充分利用，教师与学生之间的学习、管理的功能就不能较好地发挥。
三、大力加强对教师网站使用技能的培训
校园网取得成功的最终标志就是体现在广大师生的广泛参与和乐于使用上。所以在建设好信息库后，我们应该对教师进行行之有效的培训，让他们能够充分学会如何利用校园网。我认为对学校教师的培训可分为如下几种：
1.全体教师的培训。培训内容：电脑操作的熟悉及常用软件的使用；多媒体辅助教学软件的使用；教师办公系统的使用；常见的软、硬件故障的解决方法。
2.网络管理员的培训。培训内容：服务器的安装和维护；服务器操作系统的使用；服务器操作系统的安装和维护；网络安全的技术。
3.硬件维修人员的培训。培训内容：网络的架设技术；微机的安装和保养；微机故障的处理和维修；网络故障的处理和维修。
4.软件维护人员的培训。培训内容：数据库的技术；软件开发平台软件的技术；系统设计的原理；系统故障的处理和维护。
校园网建设是一项高投入的工程，我们应该在建成校园网络的同时，努力通过校园网的使用实现教育教学效率和效益的提高，使学校的管理、教育教学工作走上信息现代化的轨道，建立现代化、信息化、节约型的学校教育教学管理机制，促进和推动学校管理、教育教学改革的档次和进程，使学校的发展进一步实现开放性、科学性和时代性的转变，稳稳占据现代化办学的制高点，办好让人民满意的教育。
参考文献
1.《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》.教育部文件，教基[2000]34号。
2.《教育网站和网校暂行管理办法》.教育部文件，教技（2000）5号。