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为了让学生更加主动地学习,奉贤区洪庙小学基于远郊农村小学的校情,从"我与自己""我与自然""我与社会"三个维度开发设计满足学生成长需求的"小蜜蜂"综合实践活动课程,并对课程目标、课程模块、课程主题、活动设计、课程评价和课程实施等方面进行了实践与探索。
“小蜜蜂”综合实践活动课程的建构与实践
【摘 要】
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为了让学生更加主动地学习,奉贤区洪庙小学基于远郊农村小学的校情,从"我与自己""我与自然""我与社会"三个维度开发设计满足学生成长需求的"小蜜蜂"综合实践活动课程,并对课
【机 构】
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上海市奉贤区洪庙小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年11期
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