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针对《催化原理》教学过程中存在的问题,将微课引入到《催化原理》的教学工作中,并结合案例教学法进行微课的设计,使教和学更具针对性,有利于提高教学效果,同时微课短小、精悍的教学形式有助于激发学生的学习兴趣,增强学习的主观能动性。
微课在催化原理教学中的应用
【摘 要】
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针对《催化原理》教学过程中存在的问题,将微课引入到《催化原理》的教学工作中,并结合案例教学法进行微课的设计,使教和学更具针对性,有利于提高教学效果,同时微课短小、精
【机 构】
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辽宁工业大学化学与环境工程学院
【出 处】
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辽宁工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年5期
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