【摘 要】
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儿童诗具有语言简洁、意象优美的特点,并且十分契合低年级儿童年龄特征。在教学中采取有效的教学方式,鼓励低年级学生进行儿童诗仿写,有助于提升学生语言表达技能,内化形成语文素
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儿童诗具有语言简洁、意象优美的特点,并且十分契合低年级儿童年龄特征。在教学中采取有效的教学方式,鼓励低年级学生进行儿童诗仿写,有助于提升学生语言表达技能,内化形成语文素养。在本文中,笔者将结合自身的实践教育经验,对低年级儿童诗仿写教学策略进行研究,以供教师同仁参考交流。
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