【摘 要】
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随着社会经济的发展越来越成熟，文化也以新的视角开始发展，多元文化对我国的影响越来越深刻，小学音乐教学也需要多元文化的渗透。只有引用多元文化才能在课改的大环境下加强我国
【机 构】
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遵义市汇川区高桥小学 贵州 遵义 563100
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随着社会经济的发展越来越成熟，文化也以新的视角开始发展，多元文化对我国的影响越来越深刻，小学音乐教学也需要多元文化的渗透。只有引用多元文化才能在课改的大环境下加强我国小学音乐课程教学的质量。本文通过对小学音乐教学的现状分析、小学音乐多元化教学模式的分析，旨在让更多人认识到多元化在我国小学音乐教育中的重要作用。
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