【摘 要】
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吴冠中先生兼具作家和画家的双重身份，其文作也富有真情实感。《父爱之舟》作为回忆性散文，篇幅较长，给教师的教和学生的学带来一定的难度，因此教学本文要把握单元要素，聚焦文本特色。利用文本细读，以文中的细节等为切入点，感受父爱的伟大，感受思念之深，感知散文魅力。教师引导学生深度感知文本，旨在感受作者真挚的情感，提升学生的审美和理解，获得精神的提升和情感的陶冶，完成语文核心素养的构建。
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吴冠中先生兼具作家和画家的双重身份，其文作也富有真情实感。《父爱之舟》作为回忆性散文，篇幅较长，给教师的教和学生的学带来一定的难度，因此教学本文要把握单元要素，聚焦文本特色。利用文本细读，以文中的细节等为切入点，感受父爱的伟大，感受思念之深，感知散文魅力。教师引导学生深度感知文本，旨在感受作者真挚的情感，提升学生的审美和理解，获得精神的提升和情感的陶冶，完成语文核心素养的构建。
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