【摘 要】
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小学生开始学习英语，就要大量记忆词汇。词汇量的多少直接决定学生听、说、读、写的技能，也直接影响着学生学习英语的兴趣。小学生记忆力强，模仿能力强，好奇心和求知欲都高涨。词
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小学生开始学习英语，就要大量记忆词汇。词汇量的多少直接决定学生听、说、读、写的技能，也直接影响着学生学习英语的兴趣。小学生记忆力强，模仿能力强，好奇心和求知欲都高涨。词汇教学中根据小学生的年龄特征和个性心理，根据词汇本身的特点，学生的知识水平和年龄特征及其心理个性，采用多种方法交替使用，做到词不离句，才能更好地让学生学好词汇，记好单词。
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