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随着信息技术、通讯技术的发展,微课以其短小精悍、方便快捷,越来越受到广大师生的青睐。在小学语文课后复习时,教师通过QQ群、微信群、微博、"人人通"空间等互联网途径,发布微课资源,引导学生自主学习,对于提高学生学习效率,培养学生自主学习能力。
利用“互联网+微课”培养学生自主学习能力的探析
【摘 要】
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随着信息技术、通讯技术的发展,微课以其短小精悍、方便快捷,越来越受到广大师生的青睐。在小学语文课后复习时,教师通过QQ群、微信群、微博、"人人通"空间等互联网途径,发布
【机 构】
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甘肃省民勤县双茨科教学辅导站;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《小学语文教学利用“互联网+微课”培养学生自主学习能力的策略研究》(课题立项号:GS[2018] GHB1056)研究成果
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