二零零八年中考，双溪中学九十一位同学成功考入重点中学，全县沸腾了；二零零九年中考，双溪中学八十位同学满怀喜悦步入靖安中学，其中，利忠树和李幸两位同学进入全县前十名，全县震惊了！
　　双溪中学没有在成绩面前陶醉，他们知道：教育教学质量是学校的生命线，高质量是被社会认可的金科玉律。尽管学校取得了令人瞩目的成绩，但善于反思的双溪中学老师知道：学生也有厌学的苗头，辍学现象仍有发生。如何提升教育教学质量，让双溪中学这艘航船顺利到达成功的彼岸？
　　年轻的船长熊杨生毅然决定：扬起“高效课堂改革”的风帆，积极提升教育教学质量！
　　改革即创新，创新就会有风险。况且，美好的事物并不是一开始就被人看好的！对于课堂改革，个别老师不禁质疑：“放手让学生学，要老师干什么？”也有家长担忧：“让学生自己学，他们会吗？”有的甚至大放厥词：“他们双溪中学搞什么名堂？上课时吵吵嚷嚷的，这不是浪费时间吗？”
　　社会上的闲言碎语阻挡不了双溪中学课改的脚步，更动摇不了大家课改的 决心！“ 高效课堂改革”的春风，吹进了每一个学子的心间，他们细听，勤思，敢说，善问，“高效课堂”就是让学生体会到学习的快乐，个个争当小老师，个个争当大明星！功夫不负有心人，初一的英语及格率较往年提高了百分之二十，有几个班的数学的及格率近百分之八十，优秀率高达百分之四十。语文呢，学生不害怕作文了，不少学生已经具有主持人的镇定自若，能言善辩，俨然一个个小老师。在以前，下课铃是最受学生欢迎的了。而现在呢，下课铃正在失宠。铃声响时，你看，那一双双伸长的小手，那一句句的：老师，我还有。老师，我要说。有的甚至撅起了小嘴，我还没展示呢。就因为下课铃声让他失去了向同学展现自己才华的机会。兄弟学校的领导同行们来了，看到我们的课堂，他们的眼睛亮了，局里的领导来了，他们微笑，默叹。
　　以前质疑的老师无话可说了，心存疑虑的家长放心了，他们看到了希望，看到了双溪中学美好的未来！二零零九年底，全校初一竟然实现了零辍学，而往年，此时正是学生流失的高峰期。
　　是什么改变了老师的态度，是什么赢得了家长的信任，是什么把轻松欢笑带进课堂，是什么让疲惫不堪的学子变得求知若渴？是我们镇船的法宝“求真务实”；是我们严谨的教风，扎实的学风，过硬的考风；是因为我们领导和全体教师的 “同舟共济”。为了早日抵达教改成功的彼岸，我们的“船长”率先垂范，总是迎着朝阳出发，披着星光回家，他关心“水手”，关爱“船员”，全心全意为双溪中学这艘航船掌舵。为了早日抵达教改成功的彼岸，“船长”常和大家齐聚一堂，分享收获，商讨学情，及时为水手指点迷津。在“船长”的带领下，实验室有我们的身影，阅览室有我们的思考，电子备课室有我们的辛劳……我们的“水手”如饥似渴地钻进教书育人的神圣的殿堂，同事的课听了一节又一节，名师经典啃了一套又一套，教学反思更是记了一本又一本……
　　是的，我们的“高效课堂”改革工作很普通，很平凡。因为，在课改里没有横刀立马、舍我其谁的豪迈，也没有运筹帷幄、决胜千里的成就，更没有轰轰烈烈、叱咤风云的雄姿。在课改中，我们似乎失去了很多，我们很多老师就像（下转3－6版中缝）（上接6版《扬课改风帆抵成功彼岸》）根一样，从不表露自己，为孩子的成长默默输送着养料，我们很多老师也像黄牛一样，勤勤恳恳，不计较自己的得失。但是我要说，就是在这平凡的课堂改革中，我们一样能绽放生命，一样能激昂青春！
　　拳拳爱心承载课堂改革，殷殷热忱造就美好未来！朋友们，为了教育的腾飞，为了孩子的明天，为了祖国的辉煌，让我们用智慧、用双手，齐心协力，扬起风帆，共同驶向课改成功的彼岸吧！