【摘 要】
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新课程改革背景下,在课堂教学中提倡“学生主体,教师主导”,而教师要引导学生进行学习,必须与学生产生互动,学习效率的高低与互动的有效与否有着直接关系。所以,注重课堂互动
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新课程改革背景下,在课堂教学中提倡“学生主体,教师主导”,而教师要引导学生进行学习,必须与学生产生互动,学习效率的高低与互动的有效与否有着直接关系。所以,注重课堂互动教学不仅是数学教学的要求,也是新课程改革的大势所趋。基于此,教师在进行小学数学教学时,需要结合课程内容和学生的具体学习情况制定多种课堂互动策略,并灵活运用、适时改进,以期能够有效提升课堂教学效率,培养学生的数学素养。因此,本文对互动教学在小学数学教学中的应用策略进行探究。
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