论文部分内容阅读
声乐教学是最富情感和审美的艺术，在声乐教学过程中，教师应注意提高专业水平和综合素养，从范唱、课堂语言两个方面入手，做到善动情、会激情、能传情，深化审美教育。
动情激情传情--深化声乐教学中的审美教育
【摘 要】
：
声乐教学是最富情感和审美的艺术，在声乐教学过程中，教师应注意提高专业水平和综合素养，从范唱、课堂语言两个方面入手，做到善动情、会激情、能传情，深化审美教育。
【机 构】
：
276400,临沂大学沂水分校 山东 临沂
【出 处】
：
都市家教（上半月）
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
本文对90后的高职生的思想进行分析。总结出四点90后学生的心理特点。并结合这些特点及工作经验，探讨现阶段高职生班的班级管理方式和班主任工作应该注意的方面，以创建一个和谐
在新课程的背景下学生是主体，教师指导合作学习的教学组织策略的指导者，不同的课型，教学组织指导策略也有所不同，而在实施小组合作教学过程中，对学生的各种课型的教学组织指导的策略很多，效果也感觉最明显，下面，就初中数学课堂教学实施有效指导结合自己的教学实际谈一下自己的体会。 一、教师的有效指导要体现在导学案的编写上 导学案是教师实施有效指导的关键，没有好的导学案，绝没有一个高效的课堂，所以教师要研透
摘要：语文课堂教学中有效利用信息技术，可以创设文本情景，高效介绍相关知识，突出重点、突破难点，使学生自主地学习，从而激发学生学习兴趣。 关键词：语文课堂教学、多媒体信息技术、效果 信息技术被广泛应用于人们的生活、学习中。在课堂教学中，多媒体信息技术的恰当运用，不但丰富了教学手段，优化了课堂教学内容，而且提高了课堂教学的效率。所以，在语文课堂教学中，针对课型特点，有效地使用信息技术，能
本文从三方面阐述了中学生英语口语教学中教师的角色问题。首先，教师的角色取向表明了教师应在教学中充当支持者、策划者、组织者、参与者、帮助者及信息咨询者的角色；其次，教师
摘要：教学方法改革中的一个新的发展趋向，就是教法改革与学法改革相结合。一个好的数学教师，要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情境，去激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的自觉性。这样有助于提高课堂教学效率。数学课堂的教学要让学生积极的参与，充分发展学生对数学的体验，培养学生的数学意识、应用意识和创新意识，让数学课成为活动的、创造的课堂。让学生在数学课堂上获得知识、获得体验、
摘要：激发学生对教学内容的兴趣，目标是教学质量的提高，这也是激发学生兴趣的根本宗旨，一切都要围绕这个展开，它必须密切联系教学内容，服务于教学内容的理解。但是有些老师有了激发学生兴趣的动机，但目的不明确，有的只是为了激发而激发，单纯地以为激发学生兴趣只是把课堂气氛搞活。下面浅谈一下高中生物如何进行兴趣教学。 关键词：高中生物 教学 方法 一、设悬念以激发兴趣 所谓悬念：就是让读者在读某个有设悬
高免卵黄液是一种高效的生物防治剂,对传染性法氏囊病等病的治疗有明显的效果. 但由于制备卵黄液的高名大部分为非SPF蛋,在注射卵黄液时可能造成疾病的传播,影响到 卵黄液的
一、缘起与认识rn教师的专业发展离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”，我们教育工作者要想圆满完成教学任务，要想真正实现“有效教学，高效课堂”，磨课就是最好的途径。特级教
在思想政治教材中有很多以其独特的风格和魅力的漫画被选入，设计新颖，图文并茂，生动活泼，趣味无穷。它们作为现行教材的有机组成部分，不仅有直观性的特点，更具有一般直观性教学手段所难以具备的特点——幽默和夸张。它们用来辅助教学，帮助学生学习和理解政治观点，激发极大兴趣，有效地调动学生积极思维，提高教师的授课质量，完成教学目标，提高学习积极性，较好地实现开设政治课的教学目的等有着独特的作用。以下浅谈在政治