【摘 要】
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伴随时代的快速发展,我国越来越重视教育,与此同时,学校各科教学多个方面发生了改变,如教师的教育理念、教师的教学方法等。就中学数学而言,属于一门比较抽象的学科,学生学起来不是很容易,这就需要学生在掌握基础知识和技能的同时,还要不断提高自己的思维能力。因此本文从培养学生数学思维能力的角度出发,并结合教学实际提出相应措施,希望能给中学数学教师提供一些借鉴。
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伴随时代的快速发展,我国越来越重视教育,与此同时,学校各科教学多个方面发生了改变,如教师的教育理念、教师的教学方法等。就中学数学而言,属于一门比较抽象的学科,学生学起来不是很容易,这就需要学生在掌握基础知识和技能的同时,还要不断提高自己的思维能力。因此本文从培养学生数学思维能力的角度出发,并结合教学实际提出相应措施,希望能给中学数学教师提供一些借鉴。
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