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分析高中英语阅读教学现状,阐述支架式教学的含义及其在高中英语阅读教学中运用的意义。以人教版高中《英语》Book 8 Unit 2 Cloning教学为例,从找准学生的"最近发展区"、确定教学目标、引导学生学会迁移、合作建构系列支架、注重教学效果反馈等方面提出在高中英语阅读教学中运用支架式教学的策略。