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【摘要】从题设中的知识点出发，根据不同类型的题，组织答案。说明原因类题：若是哲学与文化主观题，分别确立大前提和小前提然后以大前提+小前提+结论来呈现答案。若是经济主观题，提取信息，对接教材，抓关键词。说明体现类题，一方面是解释清楚相关知识，另一方面是归纳其具体体现。
【关键字】高中政治 主观题 方法 逻辑
【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-110-01
笔者在高中政治教学中发现学生审题不准，答题缺乏逻辑层次。所以，笔者以2019年高考真题为例，分析答题方法，以期帮助学生在回答政治主观题时能理清思路，快速反应。
回答问题时，一定要逻辑严密，论证清晰具体。何谓逻辑严密，就是论证要合理，大前提、小前提层层推演，然后得出结论。2019年高考政治全国卷1中有一道题：保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。这道题的答案可从大前提到小前提再到结论的顺序去设计：大前提是意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物发展起促进作用。小前提是文化自觉意识是当前文化现状的反映，是一种正确的意识。结论就是增强文化自觉意识有利于人们更加自觉地对传统村落进行保护，克服错误意识，避免破坏性开发，能把保护和利用有机结合起来。这样的论证就能严谨地说明保护传统村落需要增强文化自觉意识。
如何确定大前提？设问中一般明确了运用知识的范围，比如让运用意识能动作用的知识，那么这道题的大前提就是意识能动作用，这个难度较小。有一些设问所指定的知识范围较大，比如2019年全国卷3的文化主观题是这样设问：弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。与中华民族精神相关的知识点很多，包括基本内涵、具体表现、作用、宏扬中华民族精神的必要性、怎样宏扬和培育中华民族精神，那到底以哪一个知识点为大前提呢？这要回到设问本身。设问肯定了焦裕禄精神对打赢脱贫攻坚战有重要意义，那么要对它进行说明，就应指出为什么能有重要意义，有哪些具体意义。焦裕禄精神有作用，才谈得上宏扬它有意义，然后才有具体意义的展开，所以大前提只能是跟作用相关的知识，这就是中华民族精神的作用，即中华民族精神是维系中华民族生存和发展的精神纽带，是推动中华民族走向强大的精神动力，是中华民族之魂。
确立大前提后，还必须指出小前提。所谓小前提，是逻辑自洽的中间环节，缺了这个环节，逻辑上就不严密。我们知道形式逻辑上的三段论式应是这样的：大前提→A有利于B，小前提→a属于A或b属于B，结论→a有利于B或a有利于b或A有利于b。从这个三段论式，我们应明白，要找到小前提，一是坚持逻辑自洽原则，二是找到论述对象与大前提之间的联系。如果不指出焦裕禄精神是中华民族精神的具体表现，如果不列出这一小前提，那么认为宏扬焦裕禄精神对打赢脱贫攻坚战有意义，这在理论上是站不住脚的，其具体意义也失去了理论支撑。
当然有些题不一定按照大前提到小前提再到结论这一顺序去思考，比如说明行为体现类题，答案可直接以理论加上具体分析去呈现，这类题答题的核心原则是根据要求指出设问中行为做法的合理性以及其内涵。以2019高考政治全国卷3中“结合材料并运用唯物史观知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的”这道题为例，这道题要说明3点：第一，为什么兰考县委要贯彻群众路线;第二，群众路线是什么;第三，贯彻群众路线的具体体现。人民群众是社会历史的主体，群众路线是党的生命线和根本工作路线。这是对该题兰考县委贯彻群众路线合理性。坚持群众路线，一切为了群众，一切依靠人民群众，从群众中来到群众中去。这是对坚持群众路线的具体阐释。它是说明体现类题，还要结合材料对兰考县委坚持群众路线的体现进行分点说明，围绕“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”概括材料，分条列出：兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程;深入群众调查研究，从群眾中获取智慧和办法;带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性。
哲学与文化的主观题一般会用到教材原话，但是经济主观题的答题可不用教材原话，只须采用相关关键词。以2019高考全国卷3中的“结合材料二，运用经济生活知识分析该公司为何在中国投资建设新能源汽车工厂”为例，材料中有一段文字：2018年，中国取消新能源汽车外资股比限制，允许该领域实行外资独资经营。新通过的《外商投资法》对外商投资实行准入前的国民待遇加负面清单管理制度。 从这段文字可得出信息，外资企业在中国来自政府方面的干预变少了，得到了更好的待遇与保护。但不能这样表述，太口语话了，也未结合经济生活教材与时政。教材中提到了要进一步扩大对外开放，坚持对外开放的基本国策，保护外商投资等;从2017年起，李克强总理经常提要优化营商环境，并指出营商环境就是生产力。因此根据材料，结合教材与时政，我们可以把“外资企业在中国来自政府方面的干预变少了，得到了更好的保护”这一句话转化成“中国坚持对外开放，营商环境日益优化，外商投资合法权益能得到强有力的保护”。这样便形成了答案。
综上，政治主观题的说明分析一定要坚持一个原则：从相关知识点出发，给出的答案要合理具体，符合实际情况。
[参 考 文 献]
[1]2019年高考生活与哲学第二单元题汇总[EB/OL].http：//z3.2003y.net/117787/index.asp？xAction=xReadNews&NewsID=113822020-3-15
[2]营商环境就是生产力[EB/OL].http：//www.gov.cn/guowuyuan/2017-06/13/content_5202207.htm 2017-06-13
【关键字】高中政治 主观题 方法 逻辑
【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-110-01
笔者在高中政治教学中发现学生审题不准，答题缺乏逻辑层次。所以，笔者以2019年高考真题为例，分析答题方法，以期帮助学生在回答政治主观题时能理清思路，快速反应。
回答问题时，一定要逻辑严密，论证清晰具体。何谓逻辑严密，就是论证要合理，大前提、小前提层层推演，然后得出结论。2019年高考政治全国卷1中有一道题：保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。这道题的答案可从大前提到小前提再到结论的顺序去设计：大前提是意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物发展起促进作用。小前提是文化自觉意识是当前文化现状的反映，是一种正确的意识。结论就是增强文化自觉意识有利于人们更加自觉地对传统村落进行保护，克服错误意识，避免破坏性开发，能把保护和利用有机结合起来。这样的论证就能严谨地说明保护传统村落需要增强文化自觉意识。
如何确定大前提？设问中一般明确了运用知识的范围，比如让运用意识能动作用的知识，那么这道题的大前提就是意识能动作用，这个难度较小。有一些设问所指定的知识范围较大，比如2019年全国卷3的文化主观题是这样设问：弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。与中华民族精神相关的知识点很多，包括基本内涵、具体表现、作用、宏扬中华民族精神的必要性、怎样宏扬和培育中华民族精神，那到底以哪一个知识点为大前提呢？这要回到设问本身。设问肯定了焦裕禄精神对打赢脱贫攻坚战有重要意义，那么要对它进行说明，就应指出为什么能有重要意义，有哪些具体意义。焦裕禄精神有作用，才谈得上宏扬它有意义，然后才有具体意义的展开，所以大前提只能是跟作用相关的知识，这就是中华民族精神的作用，即中华民族精神是维系中华民族生存和发展的精神纽带，是推动中华民族走向强大的精神动力，是中华民族之魂。
确立大前提后，还必须指出小前提。所谓小前提，是逻辑自洽的中间环节，缺了这个环节，逻辑上就不严密。我们知道形式逻辑上的三段论式应是这样的：大前提→A有利于B，小前提→a属于A或b属于B，结论→a有利于B或a有利于b或A有利于b。从这个三段论式，我们应明白，要找到小前提，一是坚持逻辑自洽原则，二是找到论述对象与大前提之间的联系。如果不指出焦裕禄精神是中华民族精神的具体表现，如果不列出这一小前提，那么认为宏扬焦裕禄精神对打赢脱贫攻坚战有意义，这在理论上是站不住脚的，其具体意义也失去了理论支撑。
当然有些题不一定按照大前提到小前提再到结论这一顺序去思考，比如说明行为体现类题，答案可直接以理论加上具体分析去呈现，这类题答题的核心原则是根据要求指出设问中行为做法的合理性以及其内涵。以2019高考政治全国卷3中“结合材料并运用唯物史观知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的”这道题为例，这道题要说明3点：第一，为什么兰考县委要贯彻群众路线;第二，群众路线是什么;第三，贯彻群众路线的具体体现。人民群众是社会历史的主体，群众路线是党的生命线和根本工作路线。这是对该题兰考县委贯彻群众路线合理性。坚持群众路线，一切为了群众，一切依靠人民群众，从群众中来到群众中去。这是对坚持群众路线的具体阐释。它是说明体现类题，还要结合材料对兰考县委坚持群众路线的体现进行分点说明，围绕“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”概括材料，分条列出：兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程;深入群众调查研究，从群眾中获取智慧和办法;带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性。
哲学与文化的主观题一般会用到教材原话，但是经济主观题的答题可不用教材原话，只须采用相关关键词。以2019高考全国卷3中的“结合材料二，运用经济生活知识分析该公司为何在中国投资建设新能源汽车工厂”为例，材料中有一段文字：2018年，中国取消新能源汽车外资股比限制，允许该领域实行外资独资经营。新通过的《外商投资法》对外商投资实行准入前的国民待遇加负面清单管理制度。 从这段文字可得出信息，外资企业在中国来自政府方面的干预变少了，得到了更好的待遇与保护。但不能这样表述，太口语话了，也未结合经济生活教材与时政。教材中提到了要进一步扩大对外开放，坚持对外开放的基本国策，保护外商投资等;从2017年起，李克强总理经常提要优化营商环境，并指出营商环境就是生产力。因此根据材料，结合教材与时政，我们可以把“外资企业在中国来自政府方面的干预变少了，得到了更好的保护”这一句话转化成“中国坚持对外开放，营商环境日益优化，外商投资合法权益能得到强有力的保护”。这样便形成了答案。
综上，政治主观题的说明分析一定要坚持一个原则：从相关知识点出发，给出的答案要合理具体，符合实际情况。
[参 考 文 献]
[1]2019年高考生活与哲学第二单元题汇总[EB/OL].http：//z3.2003y.net/117787/index.asp？xAction=xReadNews&NewsID=113822020-3-15
[2]营商环境就是生产力[EB/OL].http：//www.gov.cn/guowuyuan/2017-06/13/content_5202207.htm 2017-06-13