论文部分内容阅读
摘要：幼儿园是开展幼儿教育工作的重要机构，通常情况下，家长会以幼儿园环境当做考量幼儿园的重要参考标准，所以，建筑师需要注重开展幼儿园建筑设计工作，满足现阶段幼儿园教学活动开展的各项要求标准，同时给幼儿创建出一个更适合其身心发展的学习环境，掌握幼儿园建筑设计的核心思想。结合现阶段设计时期所存在的问题，制定出更为合理化的优化对策，进一步的提高幼儿园建筑设计水准，顺利的开展幼儿教育活动，让幼儿们能够拥有一个更为充实且快乐的童年时光。
关键词：幼儿园;建筑;设计要点
引言：现阶段，我国大部分幼儿园建筑布局的合理性都会比较差，美观度无法得到保证，会出现场地空间被侵占等方面的问题，这就会阻碍幼儿园开展各项教学活动，家长也无法满意幼儿园的环境，导致幼儿园无法顺利的招生，会阻碍幼儿园长远化的发展。对此，幼儿园建筑设计在开展幼儿园建筑设计工作时，必须要尽可能的拓宽幼儿园建筑的空间广阔性，确保其环境优美度，这样幼儿才可以在园内更为快乐的学习和生活，家长也可以放心将孩子交给幼儿园，培养幼儿的综合能力，让幼儿可以感受到学习的快乐。
1幼儿园建筑的设计原则及重要性
幼儿园是幼儿集中保育及教育的重要场所，通常其所接纳的幼儿年龄为3至6周岁，但是由于人们生活节奏的加快以及社会发展的需求，幼儿园所接纳的幼儿园年龄普遍较小，幼儿园创设的主要目的就是为了能够缓解家庭在培养幼儿方面所存在的空间、时间等条件的限制，使得幼儿能够身心健康化的发展，让幼儿能够更为快乐的度过童年，学到更为丰富的知识，从小接触集体的生活。
在开展幼儿园建筑设计工作时，必须要遵守相关的几类原则，分析幼儿身心发展方面的需求，这是因为幼儿的年龄较小，所以其不管是思想方面，还是行为方面都和成人相差甚远。因此，在设计建筑设施时，不可应用成人的审美以及思维去设计，需要分析幼儿的生理及心理需求，这样才可以给幼儿供起一个更为舒适且惬意的生活环境，促进幼儿身心良好化的发展。其次，幼儿园建筑能够供给幼儿学习及玩耍，因此其建筑的风格必须要达到现阶段幼儿的的发展需要，赋予其趣味以及新奇的特征，保障建筑形态和内涵之间的协调性。幼儿对一些较为可爱且趣味性较强的造型会产生较强的研究欲望，因此在设计幼儿园建筑设施时，要尽可能的凸显出建筑的趣味性，优先选择更为鲜艳且丰富的颜色，并且其在形状设计上要能够切合幼儿园特有的风格。最后，幼儿园建筑设计要坚持统一变化的原则，保障其均衡稳定性，让其能够达到公共建筑形式美的法则标准。
幼儿时期对人的影响极大，当其进入幼儿园后能够系统化的学习科学文化知识，帮助幼儿养成良好的行为习惯，这样有助于幼儿日后成长为一个高素质复合型的人才，给国家以及社会的发展做出贡献，稳步提高国民的整体素质水平。加大幼儿园建筑设计工作开展的重视程度，分析幼儿园当前的教学工作要求标准以及幼儿身心发展诉求，开展更为高效合理的设计工作。这样幼儿才能够在内心深处喜爱幼儿园的环境，并自主的参与到幼儿园学习活动当中，调动学生的主观能动性，全方位的发展幼儿综合素质能力。
2幼儿园建筑设计现状
2.1建筑布局问题
目前，我国幼儿园建筑布局的不合理问题会比较严重，这是因为幼儿园实际占地面积相对来说会比较小，且其规划会处于一种滞后的状态，整体建筑设计观念较为落后，毫无创新意识可言，整体建筑造型差异微弱。只会在建筑方面去设计绘制幼儿所喜爱的图案，或者单一性的设计较为奇特的外立面，无法保障建筑功能区域划分的合理性，幼儿活动场所的舒适度低下，安全性较差，无法激发出幼儿的学习以及活动兴趣，甚至还会为幼儿的人身安全埋下隐患。
2.2建筑缺少美观性
在素质教育背景发展下，幼儿的身心协调，深受社会各界的关注以及重视，所以必须要高度重视幼儿园建筑设计工作，提高建筑设施的审美性以及实用性，将其功能更为完整的发挥出来，使得幼儿更为健康化的成长。但是现阶段我国幼儿园设计仍旧会存在着缺陷之处，其不管是色彩搭配方面，还是建筑立面造型方面，都会较为随意，无法有机的结合建筑各个要素，同时还会对幼儿生命能力的发展培养形成制约性的影响。
2.3场地空间侵占问题
在城市当中，若幼儿园建设面积较大，那么其所需要投入的资金量也就会比较多，在经济效益等方面因素的影响下，幼儿园建设用地相对来说会比较小，这就使得其并不能达到现阶段幼儿园幼儿的活动要求标准，会不断的压缩建筑以及室外活动场所的面积。如果在幼儿园周围构建住宅小区，甚至還会出现幼儿园场地空间被侵占的现象，不断地减小幼儿的活动空间。
3幼儿园建筑设计要点
3.1场地空间设计
在进行建筑设计工作之前，相关的工作人员必须要做好一系列的准备工作，适当的借鉴国内外优质幼儿园建筑设施的构建资料，同时还要进行实地的勘察，以项目的实际发展现状为出发点，制定较为完善的幼儿园建筑设计方案，同时在场地、空间设计方面，要确保其活动场所地域性，提升其通风以及光照的适宜度，让其周围环境能够足够的优美，控制其和人员较为密集场所之间的距离，避免幼儿在接受教育时受到外界因素的滋扰，让其能够尽情地享受学习。
3.2建筑功能布局设计
在开展幼儿建筑设计工作中，需要对其幼儿园场所进行功能分区的设计，可以将其划分成为美工室、卫生间以及寝室等，这样就可以满足幼儿在园内的各类学习以及生活需求。幼儿园通常会以班级为基础进行教学，因此活动室的面积应当是功能分区当中最大板块儿的，最新幼儿园设计规范所设定的规定面积不能超过70平方米，同时在活动室两边增设寝室以及衣帽间，之后要设计卫生室，这样幼儿在进入活动室之后，就能够养成勤洗手的好习惯。每个班级不但需要增设单独的活动室，同时还需要增设美工室以及图书室等一系列带有开放性的活动空间，协调好班级使用时间，要错开这部分区域空间的使用时间点，这样才会使得幼儿的园内生活变得更加的丰富。
3.3建筑环境设计
在设计室外活动场地时，应当应用软硬适度的地面材料，同时还需要增设景观以及小品，这样幼儿才可以在活动之余的时间接受美的熏陶。在设计建筑设施的颜色、造型时，要赋予其较强的个性化及童趣性，这样才能够刺激幼儿的感官感受，让幼儿的联想以及想象能力得到更好的发展，保障其建筑颜色的艳丽，这样能够符合现阶段幼儿发展的认知特征，进而让幼儿发现美、感受美，大幅度的提高幼儿的审美能力，让幼儿在内心深处产生对幼儿园的向往之情。
3.4建筑安全性设计
幼儿安全始终是家长密切关注的重点问题，所以应当在开展幼儿园建筑设计工作时，将安全元素融入到其中，避免幼儿在参与各项活动时期受到伤害，给幼儿创建更为安全且舒适的活动空间，结合建筑防火设计规范要求规范，合理的开展栏杆、楼梯、扶手等各项设计工作，加设幼儿专用扶手，不可设置弹簧门或者门槛等，应用光滑且清洁难度较小的墙面材料，棱角位置上要设计成小圆角，将电气设备安装到一定高度以上，防止儿童接触。
结语：综上所述，在开展幼儿园建筑设计工作时，必须要注重安全性以及场地空间等方面的设计，这是因为其最终的建筑设计效果会对幼儿的身心健康发展状态形成一定的影响，必须要为幼儿创建出更为舒适美观的学习空间以及环境，做好建筑功能布局设计等多项工作，帮助幼儿养成良好的学习以及生活习惯，提高整体环境设计的安全性以及舒适度。
参考文献
[1]探寻乡村幼儿园建筑设计与环境构建的方式[J].李敏，倪琨.四川建筑.2020（05）
关键词：幼儿园;建筑;设计要点
引言：现阶段，我国大部分幼儿园建筑布局的合理性都会比较差，美观度无法得到保证，会出现场地空间被侵占等方面的问题，这就会阻碍幼儿园开展各项教学活动，家长也无法满意幼儿园的环境，导致幼儿园无法顺利的招生，会阻碍幼儿园长远化的发展。对此，幼儿园建筑设计在开展幼儿园建筑设计工作时，必须要尽可能的拓宽幼儿园建筑的空间广阔性，确保其环境优美度，这样幼儿才可以在园内更为快乐的学习和生活，家长也可以放心将孩子交给幼儿园，培养幼儿的综合能力，让幼儿可以感受到学习的快乐。
1幼儿园建筑的设计原则及重要性
幼儿园是幼儿集中保育及教育的重要场所，通常其所接纳的幼儿年龄为3至6周岁，但是由于人们生活节奏的加快以及社会发展的需求，幼儿园所接纳的幼儿园年龄普遍较小，幼儿园创设的主要目的就是为了能够缓解家庭在培养幼儿方面所存在的空间、时间等条件的限制，使得幼儿能够身心健康化的发展，让幼儿能够更为快乐的度过童年，学到更为丰富的知识，从小接触集体的生活。
在开展幼儿园建筑设计工作时，必须要遵守相关的几类原则，分析幼儿身心发展方面的需求，这是因为幼儿的年龄较小，所以其不管是思想方面，还是行为方面都和成人相差甚远。因此，在设计建筑设施时，不可应用成人的审美以及思维去设计，需要分析幼儿的生理及心理需求，这样才可以给幼儿供起一个更为舒适且惬意的生活环境，促进幼儿身心良好化的发展。其次，幼儿园建筑能够供给幼儿学习及玩耍，因此其建筑的风格必须要达到现阶段幼儿的的发展需要，赋予其趣味以及新奇的特征，保障建筑形态和内涵之间的协调性。幼儿对一些较为可爱且趣味性较强的造型会产生较强的研究欲望，因此在设计幼儿园建筑设施时，要尽可能的凸显出建筑的趣味性，优先选择更为鲜艳且丰富的颜色，并且其在形状设计上要能够切合幼儿园特有的风格。最后，幼儿园建筑设计要坚持统一变化的原则，保障其均衡稳定性，让其能够达到公共建筑形式美的法则标准。
幼儿时期对人的影响极大，当其进入幼儿园后能够系统化的学习科学文化知识，帮助幼儿养成良好的行为习惯，这样有助于幼儿日后成长为一个高素质复合型的人才，给国家以及社会的发展做出贡献，稳步提高国民的整体素质水平。加大幼儿园建筑设计工作开展的重视程度，分析幼儿园当前的教学工作要求标准以及幼儿身心发展诉求，开展更为高效合理的设计工作。这样幼儿才能够在内心深处喜爱幼儿园的环境，并自主的参与到幼儿园学习活动当中，调动学生的主观能动性，全方位的发展幼儿综合素质能力。
2幼儿园建筑设计现状
2.1建筑布局问题
目前，我国幼儿园建筑布局的不合理问题会比较严重，这是因为幼儿园实际占地面积相对来说会比较小，且其规划会处于一种滞后的状态，整体建筑设计观念较为落后，毫无创新意识可言，整体建筑造型差异微弱。只会在建筑方面去设计绘制幼儿所喜爱的图案，或者单一性的设计较为奇特的外立面，无法保障建筑功能区域划分的合理性，幼儿活动场所的舒适度低下，安全性较差，无法激发出幼儿的学习以及活动兴趣，甚至还会为幼儿的人身安全埋下隐患。
2.2建筑缺少美观性
在素质教育背景发展下，幼儿的身心协调，深受社会各界的关注以及重视，所以必须要高度重视幼儿园建筑设计工作，提高建筑设施的审美性以及实用性，将其功能更为完整的发挥出来，使得幼儿更为健康化的成长。但是现阶段我国幼儿园设计仍旧会存在着缺陷之处，其不管是色彩搭配方面，还是建筑立面造型方面，都会较为随意，无法有机的结合建筑各个要素，同时还会对幼儿生命能力的发展培养形成制约性的影响。
2.3场地空间侵占问题
在城市当中，若幼儿园建设面积较大，那么其所需要投入的资金量也就会比较多，在经济效益等方面因素的影响下，幼儿园建设用地相对来说会比较小，这就使得其并不能达到现阶段幼儿园幼儿的活动要求标准，会不断的压缩建筑以及室外活动场所的面积。如果在幼儿园周围构建住宅小区，甚至還会出现幼儿园场地空间被侵占的现象，不断地减小幼儿的活动空间。
3幼儿园建筑设计要点
3.1场地空间设计
在进行建筑设计工作之前，相关的工作人员必须要做好一系列的准备工作，适当的借鉴国内外优质幼儿园建筑设施的构建资料，同时还要进行实地的勘察，以项目的实际发展现状为出发点，制定较为完善的幼儿园建筑设计方案，同时在场地、空间设计方面，要确保其活动场所地域性，提升其通风以及光照的适宜度，让其周围环境能够足够的优美，控制其和人员较为密集场所之间的距离，避免幼儿在接受教育时受到外界因素的滋扰，让其能够尽情地享受学习。
3.2建筑功能布局设计
在开展幼儿建筑设计工作中，需要对其幼儿园场所进行功能分区的设计，可以将其划分成为美工室、卫生间以及寝室等，这样就可以满足幼儿在园内的各类学习以及生活需求。幼儿园通常会以班级为基础进行教学，因此活动室的面积应当是功能分区当中最大板块儿的，最新幼儿园设计规范所设定的规定面积不能超过70平方米，同时在活动室两边增设寝室以及衣帽间，之后要设计卫生室，这样幼儿在进入活动室之后，就能够养成勤洗手的好习惯。每个班级不但需要增设单独的活动室，同时还需要增设美工室以及图书室等一系列带有开放性的活动空间，协调好班级使用时间，要错开这部分区域空间的使用时间点，这样才会使得幼儿的园内生活变得更加的丰富。
3.3建筑环境设计
在设计室外活动场地时，应当应用软硬适度的地面材料，同时还需要增设景观以及小品，这样幼儿才可以在活动之余的时间接受美的熏陶。在设计建筑设施的颜色、造型时，要赋予其较强的个性化及童趣性，这样才能够刺激幼儿的感官感受，让幼儿的联想以及想象能力得到更好的发展，保障其建筑颜色的艳丽，这样能够符合现阶段幼儿发展的认知特征，进而让幼儿发现美、感受美，大幅度的提高幼儿的审美能力，让幼儿在内心深处产生对幼儿园的向往之情。
3.4建筑安全性设计
幼儿安全始终是家长密切关注的重点问题，所以应当在开展幼儿园建筑设计工作时，将安全元素融入到其中，避免幼儿在参与各项活动时期受到伤害，给幼儿创建更为安全且舒适的活动空间，结合建筑防火设计规范要求规范，合理的开展栏杆、楼梯、扶手等各项设计工作，加设幼儿专用扶手，不可设置弹簧门或者门槛等，应用光滑且清洁难度较小的墙面材料，棱角位置上要设计成小圆角，将电气设备安装到一定高度以上，防止儿童接触。
结语：综上所述，在开展幼儿园建筑设计工作时，必须要注重安全性以及场地空间等方面的设计，这是因为其最终的建筑设计效果会对幼儿的身心健康发展状态形成一定的影响，必须要为幼儿创建出更为舒适美观的学习空间以及环境，做好建筑功能布局设计等多项工作，帮助幼儿养成良好的学习以及生活习惯，提高整体环境设计的安全性以及舒适度。
参考文献
[1]探寻乡村幼儿园建筑设计与环境构建的方式[J].李敏，倪琨.四川建筑.2020（05）