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基于“核心素养”的时代要求,要让“全面提高高中生语文核心素养”这一整体任务落到实处,语文教学中的阅读教学可谓重任在肩.阅读教学是音形义、语修逻教学的载体,是写作教学的活水源头,是学生、教师、文章之间的对话过程.可以说,没有阅读就没有语文,没有阅读教学也就没有语文教学.
运用比较阅读法优化高中小说阅读教学
【摘 要】
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基于“核心素养”的时代要求,要让“全面提高高中生语文核心素养”这一整体任务落到实处,语文教学中的阅读教学可谓重任在肩.阅读教学是音形义、语修逻教学的载体,是写作教学
【机 构】
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福建省三明市大田县第一中学 福建三明 366100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年31期
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