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写作是初中语文教学中的重点教学内容，也是初中语文考试中的重点考核对象。然而，在实际教学过程中，学生无法掌握有效的写作方法，不利于学生提高写作水平。在作文练习中，随笔训练以其特有的优势，对提升学生的写作能力具有较大促进作用。本文通过对初中语文随笔训练及作文教学现状进行分析，提出对初中语文写作中进行随笔训练的有效策略，为提高学生的写作水平提供参考依据。