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校长要做素质教育的自觉领导者和实践者1．提高校长自身的理论素质和业务管理水平。
新时期校长的角色、地位及专业化问题
【摘 要】
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校长要做素质教育的自觉领导者和实践者1．提高校长自身的理论素质和业务管理水平。
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2006年04A期
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