【摘 要】
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新课程落实不能停留于思想认识层次,而是要落实于课堂实践,尤其是在新课程改革背景下,为了确保改革成效,必须与时俱进,变革教学模式,促进教学创新.提高学生信息素养是初中阶
【机 构】
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福建省三明市尤溪第五中学 福建 三明 365100
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新课程落实不能停留于思想认识层次,而是要落实于课堂实践,尤其是在新课程改革背景下,为了确保改革成效,必须与时俱进,变革教学模式,促进教学创新.提高学生信息素养是初中阶段信息技术课程教学的目标,要想达成这一教学目标,就不能只停留在以往的教学模式上,而是要更新教学理念以及教学方法.翻转课堂作为新时期诞生于现代化环境下的教学模式,与初中信息技术教学具备极高的耦合性,可以在课堂实践当中全面应用,在给教师提供创新思路的同时,为学生创造更加优质的学习条件.
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