【摘 要】
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在新颁布的《普通高中生物课程标准(实验稿)》中提出了：“有些教学内容，课堂上也可以采取网络教学模式”，并且给出了实施网络教学的具体建议。近年来，各地的网络教学实践也积极开
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在新颁布的《普通高中生物课程标准(实验稿)》中提出了：“有些教学内容，课堂上也可以采取网络教学模式”，并且给出了实施网络教学的具体建议。近年来，各地的网络教学实践也积极开展了起来，可见信息技术与课程整合是改变传统教学结构、培养创新人才的一条有效途径，也是目前国际上基础教育改革的趋势与潮流。为此，笔者在生物课堂教学中进行了一些尝试，现以高中生物第一册“人和高等动物的激素调节”一节为例，以探讨网络教学模式的规律。
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