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情景教学是通过对情景的领悟，让学生在脑海中产生和情景一样的感受，感受得越真切，所产生的想象就能提出许多问题，而提出的问题也就越合理，表达的欲望也就越强烈，更需要学生充分调动自己的联想和想象.作为教师应鼓励和指导学生的求知欲和好奇心，培养学生的问题意识和探究精神，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，在课堂上最大限度地开发学生的创造潜能.
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