城市道路交通事故成因与有效预防分析

来源 :人民公交 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouheknight
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着市场经济的不断发展,机动车数量也在增多,这就使得道路交通安全受到了广泛关注,正是因为道路交通复杂化增高,要从公共管理的层面落实更加合理性的控制方案,满足人们对道路交通安全的需求。本文从人、车辆、道路、环境、管理等方面对城市道路交通事故成因进行分析,并结合具体因素提出了预防对策和处理措施,仅供参考。
其他文献
新冠肺炎疫情防控关键期间,为阻断疫情向校园蔓延,各中小学纷纷采取线上教学模式,实现停课不停学。结合当前网课教育形势,对市面上众多网课软件性能测评进行分析,总结线上教育的优势与不足。并且,从教育角度出发,就如何提高教师在网课中的关键作用,以及学生如何习惯于网课、借助网课达到高效学习目的提出建设性意见。
风机变桨控制虚拟仿真系统可用于实验教学。阐述了虚拟仿真实验研究现状,分析了传统实验的局限性和推进风机变桨控制虚拟仿真实验的必要性,搭建一套基于互联网和物联网平台的三维可视化、可远程监控、各功能齐备的风电变桨控制虚拟仿真系统,并在教学中进行应用。实际教学结果显示,采用虚拟仿真实验系统授课的学生成绩高出传统实验授课学生成绩6.23%,超80%学生对系统表示认同。虚拟仿真系统值得在风机变桨实验教学中进一步推广使用。
7年来,在寿光市委、市政府及上级有关部门的坚强领导下,寿光市公共交通运输有限公司(以下简称:寿光公交)全体职工勠力同心,干事创业,主动服务,践行责任,从落实惠民政策到优化
期刊
为积极响应国家“停课不停学”的号召,针对2020年上半年在疫情防控期间学生需居家隔离无法正常开学的实际情况,通过重新设计数据结构课程在线教学方式和教学过程,构建课前、课中、课后教学三位一体化线上教学模式。在教学过程中以问题为主线,采用层层递进的教学方式,使学生在牢固掌握理论知识的基础上能熟练运用算法设计解决实际问题;同时为了解决学生居家学习期间缺少纸质教材和其他参考资料等问题,充分发挥直播平台和在线教育平台优势,不断建设和完善各种在线学习资源,使学生能以多种途径获取多样化知识,逐步引导学生自主探索、解决问
“翻转课堂”作为顺应新时代人才培养要求的教学模式,受到了世界范围内的广泛关注,但如何合理设计与实施翻转课堂仍是教师的知识盲区,教师缺乏具体的操作指南,使得大多课堂教学仍停留在低层次认知目标阶段。为了改善上述现状,选取近年来国内外核心期刊中20篇实验或准实验研究文献,采用活动理论框架进行文献分析。结果显示,当前翻转课堂中的学习活动主要采用线上线下相结合的方式,纯物理课堂与纯在线课堂的活动设计仍在探索阶段,课中以教师为学生搭支架的形式为主,同时十分注重运用工具促使学生反思。
期刊
针对高校计算机专业课教学存在互动交流不足,教学方式、学习方式、评价方式单一等问题,以软件工程课程为例,充分融合线上线下教育资源与教学方法,基于OBE构建多元线上线下新型混合式教学模式,从课程内容设置、课程资源建设、课程教学、课程考核等方面进行改革。实践证明,多元混合教学模式激发了学生主动探究学习行为,提高了自主学习能力,培养了学生复杂软件项目分析与设计等工程实践能力。
期刊
期刊
近年来,绍兴公交集团顺应智慧城市建设需求,主动拥抱数字化转型,集团积极运用5G、大数据、人工智能等数字化技术,推进交通数字化转型及公共交通便民服务,为市民提供更加安全、高效、精准、优质的出行服务。