【摘 要】
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近年来,我省的音乐高考生仍在逐年增加,这无形中给高中音乐教师提出了更高的要求,即高中音乐专业课教师们既要使学生打下坚实的基础,又不能死搬教条;既要面向全体学生,又要不
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近年来,我省的音乐高考生仍在逐年增加,这无形中给高中音乐教师提出了更高的要求,即高中音乐专业课教师们既要使学生打下坚实的基础,又不能死搬教条;既要面向全体学生,又要不同学生区别对待。音乐教师自身的能力和水平能否胜任这项工作呢?现实状况是学校并没有因为增加了高考学生而改变了教师的配备结构。有很多刚工作一两年的年轻教师,在这种特殊情况下,只能是临危受命,硬着头皮往上顶,在学中干、在干中学。教学中出现这样那样的问题也就在所难免了。
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