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英语学习是一个长久的过程,不仅需要学生的积累,还需要学生的应用。高中生在英语学习中,对英语知识的积累已有了一定的效果,但是学生对英语的应用还不是很频繁,这是由于学生缺乏英语应用的思维。教师在教学中帮助学生建立英语思维,可以促进学生的英语学习。
高中英语教学中学生英语思维的建立策略
【摘 要】
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英语学习是一个长久的过程,不仅需要学生的积累,还需要学生的应用。高中生在英语学习中,对英语知识的积累已有了一定的效果,但是学生对英语的应用还不是很频繁,这是由于学生
【机 构】
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辽宁省盘锦市高级中学
【出 处】
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学生·家长·社会(学校教育)
【发表日期】
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2019年7期
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