论文部分内容阅读
结合矿山生产实际制定或调整矿产工业指标
【出 处】
：
黑色金属矿山通讯
【发表日期】
：
1993年5期
其他文献
高中英语词汇教学是英语教学的重难点内容，也是高中师生十分头疼的问题。通过对高中英语师生调查表明英语词汇教学存在着如下问题：（1） 高中英语词汇量较大，学生记忆压力大。（2） 部分高中学生没有掌握高效的英语词汇学习方法。（3） 有的学生不懂使用英语。高中英语词汇教学的策略包括游戏教学策略、创设语境教学策略、词块教学策略、上下文推理策略以及信息技术教学策略等。 1. 高中英语词汇教学现状及问题 《
牛津高中英语教学中，Task板块是非常重要的内容，对顺利完成教学任务，提高教学效果具有积极作用。本文介绍了Task板块教学的不足，提出教学优化策略。并通过实例进行分析，包括确定任务、设计活动、完成任务、评价教学等内容，可为Task板块教学活动开展提供启示。 Task板块是牛津高中英语的重要组成内容，它包括skills， building和三个steps组成。为顺利完成该板块的教学任务，任课教师应
伴随着时代的迅速发展．我国的英语教育有了多方面的优化。不仅衍生出了许多全新的教学模式，也实现了高效率的创新教学．整体的教学质量有了非常大的提高。高中英语在新时期的教育