【摘 要】
：
语文教学要立足学生发展，致力学生发展，坚信“以生为本”的思想。让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，尊重学生，凸显学生的主体地位。教师在组织教学活动时要正确认识自己的
【机 构】
：
浙江省临海市上盘镇中学 317000
论文部分内容阅读
语文教学要立足学生发展，致力学生发展，坚信“以生为本”的思想。让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，尊重学生，凸显学生的主体地位。教师在组织教学活动时要正确认识自己的“地位”。创造平等和谐的师生关系，充分调动教与学的积极性，建设开放而有活力的语文课堂。以生为本，有效组织。重视素养，张扬个性。培养能力，自主学习。着力构建学生的主体地位，把课堂还给学生，使学生成为学习的主人。
其他文献
班主任大概是全中国最小的主任，最没有权利但责任最大。多重的角色定位让班主任肩负着太多的责任和期待，班主任的工作因此千头万绪，纷繁复杂——班级纪律，要维护；班级清洁，要督促；班级经费，要收取保管；学生做操，要到场；学生纠纷，要调解；学生情绪不稳定，要及时与其沟通……不知不觉中，一个“累”字悄悄爬上班主任的脸颊，为班主任的工作平添几分苍白和紧张。有没有什么办法能让这项繁杂的工作变得轻松而愉快起来呢？通
一、初中数学过渡到高中数学后的特点 1.数学语言在抽象程度上突变 不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。 2.思维方法向理性层次跃迁 高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维
综合实践课程作为新课程改革的重心,受到各界的关注.本校依托各级各类模型竞赛活动,开设了模型设计类综合实践活动.本文从模型设计活动开展的背景、本校开展模型设计活动的策
摘要：教学质量是学校发展的生命线。校长要适应新的教育形势，围绕教学工作，加强师资队伍建设，不断调整和改进学校教学管理。 关键词：校长；教学；师资；管理 笔者19年的教育教学实践及管理工作，始终伴随着我国教育的发展和改革，不断地进行着思考和探索。在此，谨把对校长工作的所感、所悟奉献出来，希望能引起各位同仁对学校管理和教学质量问题更多的关注和更深的思考。 一、教学质量是学校发展的生命线
当前，素质教育已成为时代发展的需要，成为教育改革的目标之一，成为培养新世纪的创新型人才的手段之一，因此，它具有特别重要的意义。那么，素质教育在高中历史课堂中应该怎样体现、怎样实施呢？本人运用诱思探究教学理论，结合实际情况，经过几年实践，摸索出一条“阅读问答分析训练”的教学模式。运用此方法进行课堂教学能够体现以学生为主体、以老师为主导的教学原则，能够充分发挥和挖掘学生的思维能力，培养学生综合分析问题
班集体是学校的有机单位，是学生学习、生活的重要场所，更是学生形成良好的人生观和世界观的重要环境。良好的班集体就是学生成长的“熔炉”，可以把学生铸造成为社会需要的人才；而风气不正的班级就是一个“大染缸”，可以把学生“染”成五颜六色，养成不良的风气和习惯。因此班集体对学生的成长至关重要，甚至会影响学生的一生。因此，班风是无形的老师，它的影响力不受时间、空间的限制，无时无刻地不在发挥作用，促使每个学生积
摘要：教育是我国的百年大计，加强师资队伍建设是学校的长期任务，是我校建设示范校的重要任务，同时，搞好自己的教学也是我们教师自身的责任，而教学是一门艺术，它是需要教育者不断学习、探索实践和传承才能提高自己的教学能力，因此，教师教学能力提升的办法是我们十分值得研究的课题，本人在此，仅针对中职数学教师教学能力提出作一些探讨和个人的见解。 关键词：职业学校；数学教师;教学能力;提升的方法探讨 我们
面对中国特色军事变革,军队文艺也面临着新的形势和任务.如何从传统的线型思维、平行发展的机械化战争形态所带来的文化艺术创作方式,向非线式、非接触、非对称的陆海空天电
摘要：学困生是学生的智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目的的学生。学困生，普遍具有学习成绩差，纪律差的特点。 关键词：学困生；原因；转化；对策 在班级中，学困生在班中占有相当大的比例，如何提高学困生的学习兴趣，提高学困生的学业水平，实施素质教育，是每一位教育工作者紧迫的任务，笔者就多年的教育实践，谈谈如何转变学困生，现总结如下： 一、弄清学
摘要：根据新课程改革的进一步观察，初中的物理课程在学习过程中也占有极其的重要性。但是在乡下，物理教学却有着各种各样的问题。在这里，教师应认真分析农村初中物理教学中的各种相关问题，对这些问题提出意见，从而能使农村初中物理的教学程度更好的提高。 关键词：物理教学;农村;对策 物理在初中阶段是一门非常重要的学科，学生的物理学习已经成为家长和教师都比较重视的问题。农村中的物理教学程度相对低下，教师