回顾与展望——80年代比较文学研究述评

来源 :学习与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xianyutao226
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 80年代是我国比较文学获得关键性进展的时期。在这10年里,这一文学研究分支的发展是极其迅速的。70年代末,我国比较文学研究几乎面临一片废墟——尽管二三十年代曾有过一批人才,进行过一些初步尝试,但到70年代,其间已横列着30多年空白的历史,当年的鸿儒大多告别人世,当年的学子也垂垂老矣。白手起家,重新构建起一门新的学科大厦,自有一番幸苦。也正因如此,10年之后,在比较文学成为全国重点文科院校与大批高等院校里不可或缺的一课程,研究成果不断涌现,国际问的学术交流十分频繁,而为其他学科刮目相看时,关于它的价值与地位也就无须论证了。
其他文献
法律文化是人类法律实践活动及其成果的总和。中国传统法律文化经历了“礼治·判例法”、“法治·成文法”、“礼法合治·混合法”三个主要阶段,其糟粕是“亲亲”、“尊尊”的差异性精神和“重狱轻讼”的专制主义色彩,但也包括朴素唯物主义辩证法和无神论精神,“人治”与“法治”相结合的“混合法”样式以及日臻纯熟的法律艺术等精华部分。为促进我国当今的法律文化建设,应当在努力清除封建主义残余影响的同时,科学地借鉴“混合法”样式。这样,有助于开创我国新时期法律文化建设的新局面。
郑小军教授南宁师范大学职业技术教育学院教授(正高三级岗),教育技术学、现代教育技术、职业教育学硕士研究生导师,广西职业教育发展研究中心教育技术研究所所长、中国-东盟
周立波无疑受到肖洛霍夫的影响,这种影响不仅表现在个别人物性格的塑造上,而是从题材选择到主题开掘,从人物关系设置到性格塑造,从艺术形式选取到技巧运用,直至作品的整体风貌,周立波都有意识地借鉴了肖洛霍夫。但借鉴并不等于模仿,在借鉴的同时,周立波根据中国社会生活的实际进行了独立的创造,从而使自己成为“中国的肖洛霍夫”。
<正> 胡明同志在《“五四”文化精神的迷失与复归》一文中,将毛泽东文艺思想评价为“‘五四’文化精神的迷失”,评价为“民粹主义在嫁接到马克思主义的树桩之后发生的理论必然”,是不妥的。他写道:“毛泽东同志在《在延安文艺座谈会上的讲话》中为解放区的文化建设确定了两条总体方针:一条是民族化——民族形式、大众化、喜闻乐见;另一条是工农化——知识分子文艺家到工农兵中去,向工农兵学习,拜工农兵为师,与工农兵相结合,完成自己思想感情与世界观的改造。”“离开中国文化的现代性来提倡民族化、民族形式
2009年5月14日,第五届文博会水贝珠宝项链街区分会场在众人的期待中揭开了大幕.各项活动有条不紊的纳入运行轨道。TTF以原创设计及新技术研发为核心竞争力,作为我国第一个进入意
中国数字电视产业联盟主席郭柯近日透露,我国明年将发布关于数字电视产业的产业政策。
摘要:文章以小学蹲踞式跳远训练技巧探索为研究对象,首先对蹲踞式跳远进行了阐述分析,随后着重研究分析了小学蹲踞式跳远训练技巧,介绍了多种训练方法以供参考。  关键词:小学;蹲踞式跳远;训练技巧  在小学众多体育运动教学项目中,蹲踞式跳远是一项非常重要的运动,并且对于小学生来说,掌握蹲踞式跳远技术要领并不容易,因此需要教师在对其进行训练时灵活采用多种训练方法,实施多种蹲踞式跳远训练技巧,帮助小学生克服
摘要:武术课是高校体育课程的重要项目之一,也是一项我国传统体育运动,可以有效锻炼学生的身体协调性,提升学生的身体素质、耐力等,并且还能使学生具备一定的自我保护能力。传统的武术课教学过于注重武术动作的教学,缺乏对学生心理素质、适应能力的培养,已经无法有效适应现阶段高校教育的目标,而拓展训练教学法可以有效锻炼学生的心理素质,提升学生的适应能力,培养学生的团队协作能力,可以有效促进学生的全面发展。文章简
根据《诗经》四言诗结构通例、孔子关于《关雎》艺术和意蕴的评论,先贤对诗词"乱"章的注释,对该诗结构层次剖析以及对诗歌文脉的解读等多个角度,论证了《诗经&#183;关雎》篇有
徐渭是晚明诗坛上一个重要人物,他广闻博采、超脱通达,但是当时名声却不大。袁宏道发现徐渭之后,便被其作品的别调风格以及创作时的叛逆态度所吸引,然后大加称赞,并不遗余力