【摘 要】
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在原先的苏教版教材中,文言文的教学是从初中才开始的。在小学语文课程标准中,针对文言文教学,亦没有提出具体的要求。因此,在很长一段时间里,语文教材中难觅文言文,文言文教
【机 构】
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江苏省常州市金坛东城实验学校,213200
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在原先的苏教版教材中,文言文的教学是从初中才开始的。在小学语文课程标准中,针对文言文教学,亦没有提出具体的要求。因此,在很长一段时间里,语文教材中难觅文言文,文言文教学呈不断弱化淡化之势,以致销声匿迹。近两年,随着统编版语文教材的投入使用,欣喜地发现文言文重回小学语文课本。从三年级开始,每册均安排2-3篇文言文,文言文再次进入课堂,重回眼帘。那么,面对这些“新生文本”,小学语文教师该如何开展教学,充分发挥文言文的育人功能呢?
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