【摘 要】
：
多模态话语分析在我国发展已有一段历史,且成果丰富.目前,有关静态多模态语篇的分析多集中在绘本、广告、海报中,对于小说封面的分析较为欠缺.同小说内容一样,小说封面也是作
【机 构】
：
西安外国语大学 陕西 西安 710128
论文部分内容阅读
多模态话语分析在我国发展已有一段历史,且成果丰富.目前,有关静态多模态语篇的分析多集中在绘本、广告、海报中,对于小说封面的分析较为欠缺.同小说内容一样,小说封面也是作者的思想和意志的体现,是小说的另一种讲述手段;其中涉及的各种模态及其协同关系,在一定程度上既能构建小说内容,也能反映小说主题.从多模态话语分析视角解读小说封面,不仅可以从理论上验证视觉语法在分析小说封面上的可行性,而且可以为读者在封面鉴赏方面提供新视角.
其他文献
高职院校通过“2+1”人才培养模式,实现了教育实践突破性发展.该模式以实现学生就业为导向,将人才培养模式创新作为提高教学质量的突破口,实现高技能引领人才的培养目标.多年
依据科学社会建制定义,科学经历了17世纪无形学院科学、18世纪学会科学、19世纪学院科学和20世纪以来后学院科学四个发展阶段.无形学院这一初级科学建制形式贯穿了科学建制化
高等教育的根本任务是立德树人,课程思政教学改革是落实立德树人根本任务的战略举措和关键环节.梳理高校课程思政的现状,剖析影响高校课程思政有效开展的相关因素,探究《组织
高校思想政治理论课是对大学生进行价值观、人生观、世界观教育的主阵地,是传播社会主义核心价值体系的主渠道.能否发挥思想政治理论课立德树人、铸魂育人的教育、引导作用,
高校教师是教学、科研乃至管理的主要实践者,肩负培养下一代的重任.高校新进教师作为高校教师中的独特群体,在由学生转变为教师的过程中,承受着各方面的巨大压力.因此,教师需
人称代词是联系言语行为参与者,并表明彼此关系的指示用语.在日常的语言交际中,人们有时会违反人称代词的无标记用法,转而通过有标记用法来指称对象.从认知语言学及语用学角
我国在新冠肺炎疫情后的新常态下全面推进“互联网+”行动,大学英语课堂也进入了以“互联网+”教育为背景的线上线下混合式教学时代.然而,在西部高校大学英语教学中,慕课应用
当前,国家、经济和社会的发展,比以往任何时代都更需要语言基础知识扎实、翻译技能娴熟、道德品质高尚并具有中国情怀和国际视野的复合型翻译人才.课程是人才培养的核心单元
随着高职国际化办学不断深入,来华国际学生的汉语教学日益受到重视.由于学生文化背景不同及经历语言学习“危机期”,在接受、理解和应用汉语方面出现了停滞、倒退、厌学的现
目前,“00后”大学生已经成为各个高校学生群体的主力,他们的思想政治现状关系到社会主义现代化建设成就、关系到国家和民族的兴衰.精准把握“00后”大学生的个性特征,根据时