【摘 要】
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谁都知道兴趣对学生学习的影响力,兴趣是学生主动学习的最好的老师.皮亚杰说:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣”勿庸置疑在现实生活和教学中也有不少教师已注意到这点,可有
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谁都知道兴趣对学生学习的影响力,兴趣是学生主动学习的最好的老师.皮亚杰说:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣”勿庸置疑在现实生活和教学中也有不少教师已注意到这点,可有的效果却不明显,探究原因.我发现我们的教师在兴趣的引导上存在误区,有的老师总在埋怨学生对这个哪个不感兴趣,埋怨他们缺乏学习激情,甚至给他们扣个大帽子:学习态度不端正.如果我们多问自己几遍为什么,多从自身去找一下原因,可能情况就会大不相同.作为有26年教龄的美术教育工作者,在平常的教学工作中注意观察和记录,结合对新课程改革的理解,总结了一些经验,本文就如何多角度激发学生学习兴趣、把多角度的激发兴趣有意识作为一整体引导、形成兴趣结构链,增加兴趣点,培养良好的学习意志品质,以达到提升学生学习兴趣、扩展学习能力的目的.
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