【摘 要】
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中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的领域,而是创设一定的情景和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现“新”现象,通过联想、判断、推理和综
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中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的领域,而是创设一定的情景和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现“新”现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本质和规律.rn一、营造民主氛围,培养创新意识rn营造一个民主和谐的教学氛围,也就是创设一个自然、和谐、平等的教学情景.在课堂教学中,充分体现学生的主体地位,让学生互动起来,采取双向交流的方式,鼓励学生敢于对老师讲的内容、观点提出异议,鼓励学生积极思考,自由交流,开展讨论、争论、辩论等.
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