双创背景下的高校英语翻译专业混合式教学的路径探索研究

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文章聚焦双创背景下的高校英语翻译专业混合式教学的路径探索。通过对创新创业背景下的专创混合式教学的研究背景梳理,发现创新创业融入高校英语翻译专业混合式教学存在的问题,并提出可行的建议和实践路径。翻译专业课程的创新创业教育建设有利于为国家培养顺应时代需求的翻译人才,符合国家发展的战略需求。
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本文是一项关于21世纪中国乡村振兴实践路径问题的研究。面对现代化进程中,中国农村人口比重及农业产值比重的全面下降,学界产生了未来中国是否需要农村,乡村的未来是否是村庄的终结,“乡土中国”是否会转变为“城市中国”的困惑和争议。从“脱贫攻坚”到“乡村振兴”,说明乡村建设与发展依旧是国家面临的根本性任务,而“乡村振兴”不仅关涉到农业农村农民的发展,更是中国能否全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大
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一名五年级的女生小A,原本性格活泼开朗,虽然家庭环境复杂,但仍积极乐观。但2020年因新冠肺炎疫情居家线上学习半年后,再见到小A,其手臂上的一道道割痕让人触目惊心。与此同时,她的性格也变得敏感脆弱。与家人的矛盾、和同学的冲突,让这个小女孩选择用伤害自己的方式纾解痛苦。最后小A经班主任介绍至学校心理辅导室,心理教师首先与其建立牢固信任的咨访关系,再通过接纳承诺疗法对来访者的不合理信念进行认知解离,最
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<正>“谁会和我做同桌?”今年,我新接了一个班,班里的孩子大部分都来自周边村庄。上课第一天,我给每个学生发了一张纸条,让大家用“我是×××,我想和×××做同桌”的句式写出自己理想的同桌名字,完成后举手示意。一会儿,绝大部分学生就陆陆续续举起手。可是,有一个叫小炎的同学面无表情地趴在桌上,既不在纸上写名字,也不举手。我没有问小炎为什么不写,只是在全班其他学生都完成后直接收了所有学生的纸条,包括小炎那
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<正>党的二十大报告提出了中国式现代化的九个本质要求,把“坚持中国共产党领导”放在首位,明确了中国式现代化的领导力量,彰显了新时代党的创新理论的根本要求,蕴含了中国式现代化的根本性质规定,要求中国式现代化必须首先坚持和加强党的全面领导的重大原则。理解和把握中国式现代化的首个本质要求,是全面学习掌握中国式现代化理论的重要内容,亦有助于增强坚持党的领导的自觉性和坚定性。
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绿色建筑能够对可持续发展理念全面体现,且建筑业在未来发展后的主流趋势是绿色建筑。我国发展绿色建筑仍然处在政府倡导阶段,想要从本质层面上对发展绿色建筑的现状做出改变,不仅需要积极研发成本较低的绿色技术,还需要深入研究与绿色建筑紧密关联的多元理论,尤其是对绿色建筑是否符合经济性要求开展研究。同时,我国针对绿色住宅建筑来研究增量成本的深度不足,难以充分且准确地界定增量成本概念,且计算增量成本的方法也不具
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群文阅读作为课内单篇阅读教学的补充,有效衔接了课内外阅读教学,有力推动了课外阅读课程化发展。“1+X”群文阅读教学模式旨在借助单篇教学的“1”,拓展到同一主题下多篇阅读的“X”,以精读课文的有效延伸及单元主题的有效拓展作为群文阅读的方式,让阅读成为学生每天不可或缺的生活方式。
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