【摘 要】
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古诗文是中华民族文化发展的渊源,无论在思想上,内容上都堪称典范,可以使学生在诵读中受益于千古美文的滋养和熏陶,奠定内涵丰厚的文化底蕴.古诗词是阅读教学的重要组成部分,
【机 构】
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福建省南平市建阳区桥南小学 福建 南平 354200
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古诗文是中华民族文化发展的渊源,无论在思想上,内容上都堪称典范,可以使学生在诵读中受益于千古美文的滋养和熏陶,奠定内涵丰厚的文化底蕴.古诗词是阅读教学的重要组成部分,是我国古典文学中的精华.教师在教学中要充分发挥主导作用,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性,从而优化教学过程,提高教学效率.
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