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当前，高中英语教学中，教师对听力教学重视不足，学生畏难情绪严重，听力积极性主动性低下。教育改革背景下，高中英语教师应当积极改革创新教学方式，强化英语听力训练，促使学生语言综合素养提升。
高中英语教学学生听力能力培养刍议
【摘 要】
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当前，高中英语教学中，教师对听力教学重视不足，学生畏难情绪严重，听力积极性主动性低下。教育改革背景下，高中英语教师应当积极改革创新教学方式，强化英语听力训练，促使学生语言综合
【机 构】
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贵州省遵义市第二十二中学 贵州 遵义 563100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年29期
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