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课堂提问是一种重要的教学手段,好的课堂提问不仅有助于开拓学生思维、打开学生思路,还可以使学生充分发挥主观能动性,锻炼学生积极动手、动脑,自己解决问题的能力。课堂提问的效果直接影响整堂课的教学效果和学生对知识的掌握程度。为了促进课堂提问的实效性,本文重点分析如何借助多媒体技术促进提问有效性。
利用多媒体技术促进小学数学课堂提问的有效性
【摘 要】
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课堂提问是一种重要的教学手段,好的课堂提问不仅有助于开拓学生思维、打开学生思路,还可以使学生充分发挥主观能动性,锻炼学生积极动手、动脑,自己解决问题的能力。课堂提问
【机 构】
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甘肃省会宁县北关小学
【出 处】
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信息记录材料
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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2017年度白银市“十三五”教育科学规划课题《小学数学课堂教学中有效提问的研究》(BY[2017]G042)的阶段性研究成果
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