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新课标明确指出英语学习的主体是学生,所以就应该鼓励学生尽可能发挥自身的主观能动性,重视学生在英语课堂上自主学习能力的培养,以达到高效课堂的目的。不过怎样来提升学生在英语课堂上的自主学习能力呢?本文主要针对这一问题展开了深入的分析和思考。
新课改背景下初中英语学生自主学习能力培养探析
【摘 要】
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新课标明确指出英语学习的主体是学生,所以就应该鼓励学生尽可能发挥自身的主观能动性,重视学生在英语课堂上自主学习能力的培养,以达到高效课堂的目的。不过怎样来提升学生
【机 构】
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辽宁省辽阳市白塔区第十四中学
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2013年6期
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