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课堂的实质就是多种思想的碰撞，师生之间、生生之间和生本之间的交流和对话。提问是师生之间沟通与交流的有效途径，是实施“以问题解决为中心”的重要教学方法，也是培养学生逻辑思维、求异思维、批判性思维等能力的有效载体。为使课堂提问具有针对性、启发性、深刻性，有必要在提问的艺术性上做文章。
对中学思品课堂实施艺术性提问的探索
【摘 要】
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课堂的实质就是多种思想的碰撞，师生之间、生生之间和生本之间的交流和对话。提问是师生之间沟通与交流的有效途径，是实施“以问题解决为中心”的重要教学方法，也是培养学生逻辑
【机 构】
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河北省丰宁满族自治县第二中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年11期
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