切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
在创新中求知在创新中超越——浅谈历史教学中学生创造性思维的培养
在创新中求知在创新中超越——浅谈历史教学中学生创造性思维的培养
来源 :中学历史教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luckymanjxj
【摘 要】
:
历史教学的目的,不仅要传授历史知识,进行思想教育,更要发展学生的各种能力,尤其是创造力。能否在历史教学中培养学生的创造性思维成为衡量历史教学成败的一项重要标准。
【作 者】
:
李娟
【机 构】
:
江苏省新沂市钟吾中学
【出 处】
:
中学历史教学研究
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
学生创造性思维
历史教学
培养
创新
求知
历史知识
思想教育
创造力
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历史教学的目的,不仅要传授历史知识,进行思想教育,更要发展学生的各种能力,尤其是创造力。能否在历史教学中培养学生的创造性思维成为衡量历史教学成败的一项重要标准。
其他文献
继续解放思想 推进法学研究
思想解放是马克思主义法学复兴和发展的前提,法学研究是我国推进民主法制建设,实现法制化的重要措施.目前,法学研究仍存在一些不足,我们应在研究中遵循辩证规律,继续解放思想
期刊
解放思想
法学研究
马克思主义法学
辩证法
发展
法学教育
liberate the mind
law
study
论普通高校足球教学CAI课件的设计与应用
结合普通高校体育理论教育的实际情况,在体育教学和教育技术理论与方法的指导下,对足球教学CAI课件的设计制作与应用进行研究,提出了以学生为中心的设计原则,分析了足球CAI课
期刊
足球教学
CAI
设计与应用
The football teaching
CAI
design and application
论实施科教兴国战略的理论依据及其客观必然性
实施科教兴国战略是我国的一项基本国策.科学技术是第一生产力和科学技术的基础在教育是实施科教兴国战略的理论依据.科教兴国的提出与实施有其客观的必然性,它是时代发展的
期刊
科教兴国
理论依据
客观必然性
revitalizing the nation through science and education
theoretica
华东师大版七(上)历史教材干栏式建筑示意图使用的商榷
华师版《中国历史》精选了大量插图,图片画面清晰、直观性强,都是经过精心挑选,很能吸引学生的注意力,目的是为了激发学生学习历史的兴趣,利于学生客观、准确的把握真实的历史知识
期刊
干栏式建筑
历史教材
示意图
华东师大版
《原始农耕文化》
《中国历史》
历史知识
华师版
关于进一步治理商业贿赂的思考
简要论述了商业贿赂特征、主要表现形式、危害,以及治理商业贿赂的对策。
期刊
商业贿赂
回扣
不正当竞争
治理
新课程背景下历史情境创设有效性的达成
随着新一轮课程改革的实施,传统的以知识为本位的"填鸭式"课堂教学模式受到严峻的挑战,新的以学生发展为本的教学方式的转变呼之欲出。《浙江省普通高中新课程实验学科指导意
期刊
情境创设
高中新课程
有效性
太平天国运动
指导意见
三维目标
学生发展为本
课堂教学模式
新一轮课程改革
历史
充分发挥材料功能,突出注重学科能力考查——浅谈2009年江苏历史卷的特点和启示
【正】随着2009年6月9日江苏高考胜利结束,它是江苏实施新课改以来的第二次高考,笔者认真研究了整个2009年的江苏高考历史试题,不管是从命题形式上还是从考查内容上以及考试
期刊
学科能力
考试目标
高中历史课程
考查内容
中学历史教学
命题形式
胜利结束
材料功能
历史思维能力
因为发展而强盛,因为不改变而衰退——试析新航路开辟一课中葡萄牙、西班牙的近代化得失教学感受
在学习高中历史2007年的人教版必修2第二单元《资本主义世界市场的形成和发展》中的第一课《开辟新航路》时,对于最早开辟新航路的国家——葡萄牙、西班牙,学生非常陌生,不断产
期刊
新航路开辟
葡萄牙
西班牙
近代化
感受
教学
得失
2007年
论企业群落与我国中小企业发展战略
中小企业的发展是我国目前一个非常紧迫的课题.作者在分析企业群落的原理、生成条件的基础上,从我国实际出发提出发展企业群落的紧迫性,并试图设计适合我国的企业群落模式.
期刊
企业群落
适应性与紧迫性
战略选择
enterprise community
adaptibility and pressedness
strategic ch
论促进学生历史自主性学习能力提高的系统培养
自主性学习能力的培养是指通过教育者有目的、有组织地激发和引导,经过自探、自悟、自得,从而能动地、创造性地实现自我连续不断的积极变化,促使自我独立而稳固的能力素质的
期刊
能力提高
自主学习能力
学生
教师
历史问题
经验教训
自主性学习
解决问题
系统培养
研究性学习
与本文相关的学术论文