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列宁曾经说过:“教育了母亲,就教育了全世界。”母親作为女性在家庭中扮演着重要的角色,对整个家庭以及家庭中孩子的成长和教育起着关键性作用。母亲教育是家庭教育的重要组成部分,是其他家庭成员无法替代的特殊的亲子教育。只要有新生命的诞生,女性就意味着有了母亲的身份和称谓,就开始承担起养育、教育的责任。但这并不意味着每一个母亲都是一个合格的母亲,一个优秀的母亲。当一个又一个孩子陷入成长的困惑和危机,我们越来越感受到母亲教育的迫切性。
何谓母亲教育?母亲教育包含两层含义:一是母亲对孩子的教育,孩子为教育对象;二是对母亲的教育,母亲为教育对象。前者受到人们的普遍重视,都能认识到母亲的教育对孩子成长的重要作用。至于教育什么、怎样教育,多数人都认为是自然而然的事情,只有孩子成长出现问题了,我们才想到是母亲的教育出问题了。对母亲的教育是母亲教育孩子的前提和基础。社会上所有的角色都要经过角色学习和培训,只有父母这两个角色是不经过任何的学习和培训就可以承担。母亲这个角色应该同其他角色一样,需要经历社会化的过程。
母亲教育是自我教育和教育相结合的过程,教育孩子的过程就是母亲自己不断学习成长的过程。有的学者把母亲的层次由低到高分为四种:自然的母亲、自觉的母亲、自省的母亲和自我成长的母亲。一个能自我成长的母亲才可能有远见、有爱心、有责任感,有顽强的意志、高尚的境界和富有的精神世界,才有可能给孩子做出良好的示范,才有可能成为合格的母亲。这个过程即母亲的自我教育过程。同时,一个合格而且优秀的母亲必须有正确的教育观和儿童观,必须了解孩子的成长规律,了解孩子不同阶段生理发育和心理发展的特点和规律,掌握正确的教育方法,并能根据孩子不同阶段的特点进行正确的教育,才能顺应孩子的成长轨迹促进其发展,让孩子健康快乐地成长。
现在部分省市已经出现了母亲教育协会,建立了母亲大学,母亲教育已经引起社会的广泛关注。德国著名教育家福禄培尔说道:“国民的命运与其说是操在掌权者手中,不如说是掌握在母亲手中。”因此需要更多的人来关注母亲教育事业,关注母亲素质的养成,关注母亲的成长。
曾经我们说教育从娃娃抓起,现在我们要说:教育从母亲抓起!
何谓母亲教育?母亲教育包含两层含义:一是母亲对孩子的教育,孩子为教育对象;二是对母亲的教育,母亲为教育对象。前者受到人们的普遍重视,都能认识到母亲的教育对孩子成长的重要作用。至于教育什么、怎样教育,多数人都认为是自然而然的事情,只有孩子成长出现问题了,我们才想到是母亲的教育出问题了。对母亲的教育是母亲教育孩子的前提和基础。社会上所有的角色都要经过角色学习和培训,只有父母这两个角色是不经过任何的学习和培训就可以承担。母亲这个角色应该同其他角色一样,需要经历社会化的过程。
母亲教育是自我教育和教育相结合的过程,教育孩子的过程就是母亲自己不断学习成长的过程。有的学者把母亲的层次由低到高分为四种:自然的母亲、自觉的母亲、自省的母亲和自我成长的母亲。一个能自我成长的母亲才可能有远见、有爱心、有责任感,有顽强的意志、高尚的境界和富有的精神世界,才有可能给孩子做出良好的示范,才有可能成为合格的母亲。这个过程即母亲的自我教育过程。同时,一个合格而且优秀的母亲必须有正确的教育观和儿童观,必须了解孩子的成长规律,了解孩子不同阶段生理发育和心理发展的特点和规律,掌握正确的教育方法,并能根据孩子不同阶段的特点进行正确的教育,才能顺应孩子的成长轨迹促进其发展,让孩子健康快乐地成长。
现在部分省市已经出现了母亲教育协会,建立了母亲大学,母亲教育已经引起社会的广泛关注。德国著名教育家福禄培尔说道:“国民的命运与其说是操在掌权者手中,不如说是掌握在母亲手中。”因此需要更多的人来关注母亲教育事业,关注母亲素质的养成,关注母亲的成长。
曾经我们说教育从娃娃抓起,现在我们要说:教育从母亲抓起!