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【摘 要】发展和创新是思想政治教育的生命力。随着社会与经济的不断发展，基层工作者所面临的工作任务有了新的更高的要求。一方面，群众的要求产生了多元化的特征。另一方面，基层工作者正在朝着全面，多元化的方向发展。所有这些都对双方的思想产生了新的影响。思想政治教育也面临许多新情况、新问题。顺应发展，继续做好思想政治教育，为基层各项工作提供更加坚实的思想基础，已成为必然选择。
【关键词】基层;思想政治;探究
伴随着经济与社会的不断发展，面对着新的工作任务各位基层工作者也就要有更高、更新的要求。同时基层思想政治教育也产生了许多新的问题与情况。如何做好基层思想政治教育？这就需要做到以下方面。
一、切实做到把握主力点
这主要针对工作对象的特点和基层工作本身的特点，所提出的基础性问题。基层工作是最实际的，群众问题也是最现实的，只要把握好这两个基础点，在基层开展思想政治教育才能找准立足点。
（一）解决思想认识问题，在教育中做到关心人
在基层的工作中群众的利益才是重中之重，很多工作都与群众利益切实相关。基层工作者要时刻牢记这点，只有这样才能真正做到为民服务。在实际工作中肯定会出现许许多多的问题在，这些问题或大或小，有的可以解决，有的要花时间和精力去解决。这就要求基层工作者要充满耐心，在实践中不断与理论相结合，把工作给群众解释清楚，给群众解答疑惑。
（二）解决实际问题，在关心中做到教育
其实，不论思想工作教育怎么变化内容与思想，它的本质都是人的工作，为人服务，这就是当前思想政治教育的内涵。目前来说，农民的愿望是致富，城市居民想要安全，不同的人需求也不尽相同。这就需要我们基层工作者在教育时做到有针对性地讲解。每当我们做好了一件事，与人民群众的距离也就近了一分，基层思想政治教育的成效也就多了一分。
二、在工作中树立意识
想要让群众满意工作，就必须要用成效意识来指导行动，这样才会树立正确的意识。有群众意识是基层工作意识的前提。那么如何在具体工作中贯彻群众意识呢？这又需要以下三种意识来体现和支撑。否则，思想政治教育就成了空谈，也就偏离了教育本身的科学性。
（一）树立主体意识
生活在基层的干部和群众是基层思想政治教育的主要对象，都是与基层特征息息相关的人。随着现代生产的不断发展，教育结构和方法发生了根本变化，并且出现了多元化的趋势，为每个受过教育的人提供了更完整的教育条件。个性是多元化的基本特征之一。一个人只有作为独立控制自己的意识和活动的主体才能成为具有个性的人。主体性是人类创造的支撑点，任何想要创新的人都不仅需要系统的知识和能力，还需要不懈的追求精神和创新热情。没有主观精神，也就不会有创造。
（二）树立交流意识
思想政治教育的过程应该是教育者与受教育者之间互相交流的过程。教育者与受教育者是相互的，受教育者不只是受过教育的被动方面。思想政治教育必须坚持思想交流，缺乏思想交流的思想政治教育是不完全的。只有当双方的理解趋于同时进行时，教育才能付诸实践。思想政治教育目标理念是否正确、是否可行，只能在交流过程中得到检验和纠正。传统的灌输式教育是单向教育，很难实现有效的教育成果，必须通过思想交流来解决思想上的问题。
（三）树立合力意识
要形成合力意识，就必须坚持党政领导，共同努力。思想政治教育和中央工作的格局相结合，立足于人的全面发展，做好教育工作，而且每个人都需要参与其中。思想政治教育不是单位或部门的事，而是全党全社会的事。因此，我们必须作为一个整体，共同协助好思想政治教育的开展。思想政治教育工作实质上是群众工作，我们开展的工作必须代表群众的根本利益、体现群众的声音、满足群众的要求、得到群众的支持。思想政治教育的创新源于群众的实践，必须经过群众的考验。没有群众，思想政治教育的创新将成为“无源之水，无本之木”。
三、實现基层思想政治教育创新
（一）积极适应新形势，创新固有观念
要将对待新形势的态度转变成主动适应、主动预测，不再是被动的。我们国家随着经济、社会的发展，如今社会正经历着深刻的变革。在变革中要积极主动地进行基层思想政治教育，这样才能与社会的发展相适应。如今我国在积极促进全面小康社会的建成，这是我国改革的热点工作，因此在基层思想政治教育上要与国家政策相适应。还要主动联系群众，发现群众的难处，切实为群众着想，使得基层思想政治教育工作的开展与人民的愿望相结合。增加教育的时效性和针对性，让思想政治教育在当前国家发展新形势下与人民群众一起开花结果。
（三）突出教育特点，创新教育方法
在基层开展思想政治教育，不能只依靠书籍和教材进行理论教学。在教育中，基层干部和群众都喜欢大众熟知的方式，可以使用更多的视频资料、计算机软件、实物资料等;用具体工作来带动和说服群众，并通过研讨会、专家领导会谈和交流会对教育工作来进行补充。随着信息技术的发展，人们获得各种消息的手段也有了多样化，一般的灌输式教育很难发挥更大的作用。相反，无聊、枯燥的讲解会减少受教育人的学习热情;同时，手段应多样化。可以充分利用互联网和其他现代媒体来充分发挥作用，这是一项新的重要任务。另外还可以组织参观爱国革命根据地和革命精神教育基地，使受教育者可以通过直观的体验，促进思想政治教育在基层的发扬。
四、结语
随着经济、社会的不断变革，人民在变革中接触了许多新奇的事物。也有很多人不适应这样深刻的变革，这就需要国家适时地开展基层思想政治教育，面对广大人民群众进行思想上的教育，来促进人们对发展的适应度，领悟到国家发展的必要性与意义。更好的与国家、社会一起发展，一同进步。
参考文献：
[1]冯瑞声.大力加强和改进基层思想政治教育[J].政工学刊，2018（11）：31-33.
[2]敬健.把握新时代基层思想政治教育提质增效的三个关键[J].政工学刊，2020（08）：25-27.
[3]立军.开展基层网络思想政治教育需要突出“四性”[J].中国军转民，2020（06）：67-69.
（作者单位：空军航空大学）
【关键词】基层;思想政治;探究
伴随着经济与社会的不断发展，面对着新的工作任务各位基层工作者也就要有更高、更新的要求。同时基层思想政治教育也产生了许多新的问题与情况。如何做好基层思想政治教育？这就需要做到以下方面。
一、切实做到把握主力点
这主要针对工作对象的特点和基层工作本身的特点，所提出的基础性问题。基层工作是最实际的，群众问题也是最现实的，只要把握好这两个基础点，在基层开展思想政治教育才能找准立足点。
（一）解决思想认识问题，在教育中做到关心人
在基层的工作中群众的利益才是重中之重，很多工作都与群众利益切实相关。基层工作者要时刻牢记这点，只有这样才能真正做到为民服务。在实际工作中肯定会出现许许多多的问题在，这些问题或大或小，有的可以解决，有的要花时间和精力去解决。这就要求基层工作者要充满耐心，在实践中不断与理论相结合，把工作给群众解释清楚，给群众解答疑惑。
（二）解决实际问题，在关心中做到教育
其实，不论思想工作教育怎么变化内容与思想，它的本质都是人的工作，为人服务，这就是当前思想政治教育的内涵。目前来说，农民的愿望是致富，城市居民想要安全，不同的人需求也不尽相同。这就需要我们基层工作者在教育时做到有针对性地讲解。每当我们做好了一件事，与人民群众的距离也就近了一分，基层思想政治教育的成效也就多了一分。
二、在工作中树立意识
想要让群众满意工作，就必须要用成效意识来指导行动，这样才会树立正确的意识。有群众意识是基层工作意识的前提。那么如何在具体工作中贯彻群众意识呢？这又需要以下三种意识来体现和支撑。否则，思想政治教育就成了空谈，也就偏离了教育本身的科学性。
（一）树立主体意识
生活在基层的干部和群众是基层思想政治教育的主要对象，都是与基层特征息息相关的人。随着现代生产的不断发展，教育结构和方法发生了根本变化，并且出现了多元化的趋势，为每个受过教育的人提供了更完整的教育条件。个性是多元化的基本特征之一。一个人只有作为独立控制自己的意识和活动的主体才能成为具有个性的人。主体性是人类创造的支撑点，任何想要创新的人都不仅需要系统的知识和能力，还需要不懈的追求精神和创新热情。没有主观精神，也就不会有创造。
（二）树立交流意识
思想政治教育的过程应该是教育者与受教育者之间互相交流的过程。教育者与受教育者是相互的，受教育者不只是受过教育的被动方面。思想政治教育必须坚持思想交流，缺乏思想交流的思想政治教育是不完全的。只有当双方的理解趋于同时进行时，教育才能付诸实践。思想政治教育目标理念是否正确、是否可行，只能在交流过程中得到检验和纠正。传统的灌输式教育是单向教育，很难实现有效的教育成果，必须通过思想交流来解决思想上的问题。
（三）树立合力意识
要形成合力意识，就必须坚持党政领导，共同努力。思想政治教育和中央工作的格局相结合，立足于人的全面发展，做好教育工作，而且每个人都需要参与其中。思想政治教育不是单位或部门的事，而是全党全社会的事。因此，我们必须作为一个整体，共同协助好思想政治教育的开展。思想政治教育工作实质上是群众工作，我们开展的工作必须代表群众的根本利益、体现群众的声音、满足群众的要求、得到群众的支持。思想政治教育的创新源于群众的实践，必须经过群众的考验。没有群众，思想政治教育的创新将成为“无源之水，无本之木”。
三、實现基层思想政治教育创新
（一）积极适应新形势，创新固有观念
要将对待新形势的态度转变成主动适应、主动预测，不再是被动的。我们国家随着经济、社会的发展，如今社会正经历着深刻的变革。在变革中要积极主动地进行基层思想政治教育，这样才能与社会的发展相适应。如今我国在积极促进全面小康社会的建成，这是我国改革的热点工作，因此在基层思想政治教育上要与国家政策相适应。还要主动联系群众，发现群众的难处，切实为群众着想，使得基层思想政治教育工作的开展与人民的愿望相结合。增加教育的时效性和针对性，让思想政治教育在当前国家发展新形势下与人民群众一起开花结果。
（三）突出教育特点，创新教育方法
在基层开展思想政治教育，不能只依靠书籍和教材进行理论教学。在教育中，基层干部和群众都喜欢大众熟知的方式，可以使用更多的视频资料、计算机软件、实物资料等;用具体工作来带动和说服群众，并通过研讨会、专家领导会谈和交流会对教育工作来进行补充。随着信息技术的发展，人们获得各种消息的手段也有了多样化，一般的灌输式教育很难发挥更大的作用。相反，无聊、枯燥的讲解会减少受教育人的学习热情;同时，手段应多样化。可以充分利用互联网和其他现代媒体来充分发挥作用，这是一项新的重要任务。另外还可以组织参观爱国革命根据地和革命精神教育基地，使受教育者可以通过直观的体验，促进思想政治教育在基层的发扬。
四、结语
随着经济、社会的不断变革，人民在变革中接触了许多新奇的事物。也有很多人不适应这样深刻的变革，这就需要国家适时地开展基层思想政治教育，面对广大人民群众进行思想上的教育，来促进人们对发展的适应度，领悟到国家发展的必要性与意义。更好的与国家、社会一起发展，一同进步。
参考文献：
[1]冯瑞声.大力加强和改进基层思想政治教育[J].政工学刊，2018（11）：31-33.
[2]敬健.把握新时代基层思想政治教育提质增效的三个关键[J].政工学刊，2020（08）：25-27.
[3]立军.开展基层网络思想政治教育需要突出“四性”[J].中国军转民，2020（06）：67-69.
（作者单位：空军航空大学）