【摘 要】
：
基于一次全国高校英语骨干教师高级研修班培训现场进行的调查结果,透视高校英语教师的现代外语教育知识和任务型教学基本技能是否在知道与做到之间一致;对90后学生群体特征的
【机 构】
：
大理学院外国语学院,中山大学外语教学中心
论文部分内容阅读
基于一次全国高校英语骨干教师高级研修班培训现场进行的调查结果,透视高校英语教师的现代外语教育知识和任务型教学基本技能是否在知道与做到之间一致;对90后学生群体特征的了解程度与教学改革创新行动是否在有所发现和有所应对之间一致;教学研究的经历和成果状况是否一致,即做过研究是否等于做好研究。调查数据表明高校英语教师的知行果不够一致。基于此提出相应的反思和讨论点,以期引发一线教师对自我专业发展做出进一步的思考与行动。
其他文献
童谣简单易懂、朗朗上口的特点深受幼儿喜爱，它浓厚的文化底蕴、丰富的教育资源对小班幼儿语言发展具有重要作用，因此在我园童谣课题研究的背景下，我们开展了童谣系列活动，将童谣
参观京城中关村创新一条街上的“孵化器”公司，很震撼，多感慨，有启迪。数千平方空旷的大屋子，被隔成数百个既独立又相连的空间，或便于独坐静思，或便于交流互动，也或便于团队的专题研
被誉为“饮料王”的百香果清香四溢,酸甜可口,果汁含量高,富含维生素C和E,倍受消费者喜爱。原产地为美国、巴西,后逐渐引入我国南方,多在云南、广东、福建等地区种植。该果品
目的探讨阶段性情景模拟考核与MiniCEX在妇产科门诊护理实践教学中的应用效果。方法选取本院妇产科门诊实习的126名护理大专助产实习生随机分成观察组和对照组,各63名。对照
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
幼儿园应该就孩子身心发展的特殊需要对环境进行有目的、有计划的创设，使之更加符合孩子身心发展的特点，有利于孩子的知识建构和生活经验的获取，有助于培养孩子的观察能力、思维
隐性文化是通过教育者有效创设来传递科学的人生观、价值观和道德观的载体。通过阐释隐性文化的含义、特点、功能,并分析当前和谐校园隐性文化建设中存在的一系列问题,提出了
课堂教学是教师的教与学生的学相互作用的过程，学生是课堂教学的主体，也是课堂的主人，因此，教师的教最终是为了学生的学，是为了让学生更顺利、更有效地学习而服务的。这就需要教师
南京经济的蓬勃发展，促进了超高层建筑的一轮又一轮的摩天狂潮。首次摩天的超高层建筑为南京的老城发展格局打下了基础，吸引后继者集聚老城南北中轴和东西大道，尤其是商业中心区
稍稍翻阅河滨路小学教师的文集,很多文题清新可喜.“轻掬童心,趣学古诗”,一“掬”,一“趣”,教师的呵护之态,诱导之能,展示无遗;“识字的摇篮,美丽的邂逅”,以“摇篮”为喻,