论文部分内容阅读
进阶教学理念主张教师在教学中遵循学生的身心发展规律，循序渐进地引导学生掌握知识、提升能力、丰富素养，具有层级性的鲜明特点。基于进阶理念的想象体验教学，注重在课堂教学中引导学生深入地进行想象体验，进而一步步地拓展学生的想象能力，培养学生的创造性思维能力和核心素养。文章基于小学语文教学实践，从妙借空白、活用插图和放飞思维三个方面对想象体验教学策略进行了有效探索。