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在小学阶段,小学生必修的一门课程是小学数学,学习小学数学知识能够奠定学生将来的学习和生活基础.而学习习惯指的是潜移默化陶冶与有针对性地练习形成的有着自动重复、稳定性的心理趋势与学习行为.针对小学低年级阶段的学生来讲,因为他们缺少学习数学知识的兴趣,所以培养小学低年级学生的数学学习习惯变得非常关键和迫切.为此,本文阐述了培养小学低年级学生数学学习习惯的有效策略.