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语文来源于生活更高于生活,这使得语文同时具有工具性与人文性的特点。近年来,随着新课程标准在全国的实行,“语文素养”正在被越来越多的人所关注,这不单是一种简单的语言技能,更是一种文明素养的体碗,它包括一个人的语文知识、语言积累、品德修养等等各个方面。而对于高中生来说,提高其自身的语文素养是学习语文的关键。本文从分析语文素养的基本含义入手,阐述了高中生语文素养现状中存在的问题,并在此基础上提出了增强高中生语文素养的有效途径。