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期刊论文
在操作中促进学生思维发展
在操作中促进学生思维发展
来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mem12345
【摘 要】
:
在小学低年级的数学教学中,正确恰当地操作学具、开展数学实践活动,符合学生的心理特点和认知规律,可以激发学生的学习兴趣,发展学生的思维,有利于全面提高数学教学质量。
【作 者】
:
刘中强
【机 构】
:
江苏省东海县海陵路小学
【出 处】
:
中国校外教育
【发表日期】
:
2013年S2期
【关键词】
:
操作学具
动手实践
兴趣
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在小学低年级的数学教学中,正确恰当地操作学具、开展数学实践活动,符合学生的心理特点和认知规律,可以激发学生的学习兴趣,发展学生的思维,有利于全面提高数学教学质量。
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