【摘 要】
：
数学阅读是指在数学学科内开展阅读的学习活动,数学阅读教学也就是组织学生阅读数学文本,培养学生阅读能力的教学。在完成教学内容的同时,怎样更好地培养学生的数学阅读能力
论文部分内容阅读
数学阅读是指在数学学科内开展阅读的学习活动,数学阅读教学也就是组织学生阅读数学文本,培养学生阅读能力的教学。在完成教学内容的同时,怎样更好地培养学生的数学阅读能力呢?一、概念的阅读教学在教学中,让学生阅读数学概念,找到概念中的
Mathematics reading refers to the learning activities of reading in mathematics. Teaching of mathematics reading is the teaching of organizing students to read math texts and cultivating students’ reading ability. In the process of teaching content, how to better develop students’ ability to read mathematics? First, the concept of reading Teaching in teaching, so that students read the concept of mathematics to find the concept of
其他文献
初中政治课高效课堂与其他课程有着高效地传授知识和培养能力的学科使命，但是又与其他课程有着本质的区别，就是通过瞬息万变的资讯结合教材生动形象地授课，同时赋予提升学生道德修养，促进学生思想健康成长。 一、政治课改的核心问题是定位课堂的主人 初中思想品德课改从思想上上位，行动上到位。我们要从真正意义上把课堂还给学生，教师必须在思想上有对课改的充分认识。课堂上，教师只是做好辅助工作，设计好问题引领学生
本研究分为二部分：
第一部分、Olig2和Hb9在小鼠胚胎脊髓中表达变化
目的：探讨小鼠胚胎脊髓运动神经元在发育与分化过程中碱性-螺旋-环-螺旋转录因子(basic helix-lo
目的：通过检测CYP1B1基因敲除小鼠视网膜凋亡相关因子Bcl-2和Bax的表达，探讨CYP1B1基因在青光眼发病中的作用。
方法：取10～12周龄CYP1B1基因敲除小鼠(n=18)，以同龄C57BL/6J小
苏霍姆林斯基说过“学会学习,首先要学会阅读”。人们习惯性认为,阅读是语文、英语等文科类的行为,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就行。在数学教与学的过程中,仅注
新媒体是在传统媒体发展的基础上运用数字技术、网络技术、移动技术的新的媒体形态,随着互联网、手机的普及和Wbe2.0、3G技术的推进,新媒体成为继报刊、广播、电视等传统媒体
“课前预习”是提高学生学习效率的关键,它能让学生提前尝试新学的知识,即尝新。尝新,可以让学生感受踮起脚尖的高度,让学生带着问题、带着自己的思想进入数学课堂。培养学生
目的LASEK的安全性问题日益受到重视,而其中的近视眼的角膜上皮厚度的准确估计问题也为人所关注。因此,了解年龄、性别、眼别对中央角膜厚度的影响;以及对中央角膜厚度( cent
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等
一、目前学前双语教育中存在的问题rn(一)双语师资严重匮乏.rn目前,幼儿园主要的三种双语师资(即本园教师,外聘英语教师、外籍教师)都存在明显的不足.在本园教师中,接受过英