【摘 要】
:
目的:探讨腹腔镜胆总管探查术的优点、手术方法 、适应症及Ⅰ期缝合的条件.方法:回顾分析了2010年12月~2016年6月为49例胆总管结石患者行腹腔镜胆总管探查术的临床资料,总结
【机 构】
:
武警黑龙江省总队医院 黑龙江哈尔滨 150076
论文部分内容阅读
目的:探讨腹腔镜胆总管探查术的优点、手术方法 、适应症及Ⅰ期缝合的条件.方法:回顾分析了2010年12月~2016年6月为49例胆总管结石患者行腹腔镜胆总管探查术的临床资料,总结手术经验,探讨进一步改良方法.结果:46例顺利完成腹腔镜胆总管探查术,3例因腹腔内形成复杂粘连和/或合并门脉高压症而中转开腹,29例行胆总管Ⅰ期缝合,其余患者放置T管引流,2例因结石嵌顿于胆管下端且胆管较细,术后行内镜十二指肠乳头括约肌切开术取石成功,余患者均于术中取尽结石.手术时间平均(103.0±19.7)min,术中出血量平均(40.6±6.6)ml,平均住院时间(8.8±3.8)d.术后发生轻微胆漏5例,均于术后7天内自行停止,余者术后均无严重并发症发生.结论:腹腔镜胆总管探查术具有创伤小、康复快等优点,在严格掌握适应证的情况下,可行Ⅰ期缝合,是临床治疗胆总管结石值得推广的术式.
其他文献
强直性脊柱炎(ankylosingspondylitis,AS)是一种主要侵犯人体中轴关节系统以及外周大关节的慢性进行性炎症性疾病,其特征性病理改变是肌腱和韧带附着点的慢性炎症,部分患者还伴
中职英语课程标准明确了以课程内容要素推进学科核心素养落实的教学方向.中职英语学科核心素养包括职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习四个方面.读写教学集中
目的 针对桡骨远端骨折患者采用手术治疗的临床效果加以观察,并对术后并发症情况进行分析.方法 在本院于2016年1月至12月期间所接收的桡骨远端骨折患者中任选78例,任选其中39
摘要:目的:分析脊柱胸腰段骨折经皮后路微创椎弓根螺钉固定的疗效。方法:将2015年4月-2017年1月80例脊柱胸腰段骨折患者作研究对象并随机分组。A组采取切开后路椎弓根螺钉固定,B组则进行经皮后路微创椎弓根螺钉固定。比较两组脊柱胸腰段骨折治疗效果;术中出血、切口长度、术后2天疼痛评分、术后住院时间;干预前后患者椎体前缘高度、COBB角。结果:B组脊柱胸腰段骨折治疗效果高于A组,P<0.05;B组
跨文化交际能力是当今国际品牌酒店所看重的职业核心技能.高职酒店英语教学的目标应该是培养学生跨文化环境中的英语沟通能力而非对话能力.因此需要从课程目标、课程内容、教
中高职衔接涉及招生方式、培养模式、课程、学制等方面,其中课程衔接是核心.作为立德树人的重要课程,思政课程衔接是中高职课程衔接的重要组成部分.目前中高职思政课程衔接存
结合当前现代学徒制开展现状,数控设备应用与维护专业全面创新了现代学徒制人才培养模式,构建了基于理事会的协同育人机制.具体通过探索校企招生招工一体化的多维育人评价机
受2020年年初爆发的新冠肺炎疫情影响,学校在“停课不停学”的号召下,拉开了全员线上教学的大幕.然而,随着疫情战线的拉长,教学中各种问题也随之产生.针对线上教学存在的问题
摘要:目的:观察分析阿奇霉素联合山莨菪碱治疗小儿支原体肺炎(MPP)的临床疗效及其免疫功能的变化。方法:选择我院在2015年4月至2016年4月收治的120例MPP患儿作为分析对象,采取随机分组法将其分为对照组60例和观察组60例,对照组患儿在对症治疗的同时采取阿奇霉素治疗,观察组患儿在对照组的基础上联合使用山莨菪碱治疗,比较两组患儿的临床症状及治疗前后血浆免疫球蛋白水平。结果:观察组患儿临床症状
在国家大力推进中等职业教育改革的背景下,课程整合与调整成为重要的内容之一,但是在传统职业教育模式下形成的数学课程体系,无法引导学生实现数学学习与专业课程的有效衔接,